城市的边缘

如(🈹)今，鹏鹏(🤙)妈觉得(dé )“吼”孩子(🌑)的次数(🏕)已在减少，她也意(🎹)识到(dà(🧠)o )“吼”孩子发泄的不(❓)过是坏情绪，对解决(jué )问(🐚)题并(bìng )没有太大帮助。

开(🛺)学后仅一周，用(yòng )光吼叫(❎)(jiào )“配额”

在孙宏艳看来，“吼(🌎)叫式(shì(🚙) )”辅导(dǎo )作业“有(yǒ(🔙)u )百害而(🐀)无一利”，对孩子(zǐ(📺) )的行为(🏧)(wéi )、情绪、心理(🗾)、精神(🆑)等都会(huì )带来负(fù )面影(🆙)响。

首先，最根本的是家长(🌃)要(yào )转(🏞)变对(duì )作业的认(📑)知观念(📠)。

从老家回来后，她(🐌)开始(shǐ(👭) )克制自己的脾气(🙋)。

“昨天晚上刚跟(gēn )他吼了(🍲)(le )一回。

“我最生气的是他的(🦍)态度，这不是(shì )超纲的题(🌌)，我讲着他还不认真听，一(🔸)边摆(bǎi )弄着水杯(bēi )，心不(👇)在焉。

矫(🐨)正(zhèng )坏习惯(guàn )要(🚣)用‘减(😧)法’。

这中间，每次(🔀)快到(dà(🤥)o )忍耐极(jí )限时，她都会迅(🖲)(xùn )速离开孩子，把自(zì )己(🤽)关在(zà(🖊)i )房间里刷手机。