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当孩(👪)子对(duì )阅读产生(🤼)(shēng )了兴趣之(zhī )后(🏜)，家长(zhǎng )接下来(lá(⬛)i )要(yào )如何去(qù )做(zuò(😽) )呢？魏教(jiāo )授说(🐃)，第(dì )一(yī )，选书(shū(🆗) )很关键。

刘贵祥：(😭)为此，我(wǒ )们对下一(🌮)(yī )步做了全(quán )面(🔻)的部署(shǔ )和考虑(🕌)：第一，我们已经(🧒)制定了下一步推(🌄)进解决执行难的五(🔸)年工作纲要，从执(💒)行体制改革、执(👃)行模式改革到整(⛄)个信息化升级换代(🛎)等等方面做了一(🚊)(yī )个全面的(de )部署(🍪)。

考(kǎo )虑到韩国(guó(🥩) )统一部在(zài )近日宣(🥑)(xuān )布(bù )年内将(jiā(🐄)ng )在(zài )制裁框架(jià(🚭) )下着手筹(chóu )备重(🈂)启开(kāi )城工业园(yuá(⏬)n )区、金刚(gāng )山旅(📙)游并(bìng )为其营建(🚳)(jiàn )良好环境(jìng )，开(㊙)城韩(hán )商本月6日第8次向政府提出访(🐰)朝申请等情况，韩(🥊)美能否在此次会(📞)议上就相关问题(🗃)开展协商备受瞩目(🐖)。

比方说，可以多问(🙂)与生活相关的问(🍅)题，帮他们(men )把书里(🏑)的(de )内容和生(shēng )活联(🐣)系起(qǐ )来，这样(yà(🌧)ng )书就变(biàn )得(dé )鲜(💐)活了(le )，有利于孩(há(🧟)i )子理解。

第二，有(yǒu )关(🎂)(guān )方面目(mù )前正(💏)在着(zhe )手制定从(có(🛐)ng )源头治理(lǐ )执行(🚦)难的(de )一些方案(àn )和意见。

此外，可以利(🍶)用读书场景，把阅(📸)读变成游戏——(📍)试着把书合起来(🍱)，跟孩子比赛猜猜下(🏅)面的故事情节，这(🗯)样不仅能让孩子(🚦)们喜欢上阅读，还(🌕)可以提(tí )高他们的(🏣)(de )智商。

此(cǐ )外，我们(👏)(men )还有许多(duō )历史(💐)性(xìng )的(de )案件没有(🍂)(yǒu )彻底消化(huà )干净(💌)等等(děng )，这些问(wè(🥤)n )题存在的(de )情况下(🔀)，我们必须(xū )咬定(🚒)“切(qiē )实解决执(zhí )行难”这个目标不放(😟)松、不懈怠、不(❕)动摇，必须持续发(🚟)力，必须持续真抓(🚫)实干，迎难而上，久久(😌)为功。

在今天上午(😽)最高人民法院的(🏢)工作报告中有(yǒ(🧡)u )这样一个(gè )表述，“基(🚓)本解决(jué )执行难(💥)这(zhè )一阶段性(xì(🔛)ng )目标如(rú )期(qī )实(🤝)现”，同时报告(gào )中还(🏼)有另(lìng )外(wài )一个(❔)表(biǎo )述，“我(wǒ )们深(🧐)知，人民法院(yuàn )执(💯)行工作(zuò )与党中央(yāng )提出的切实解(🛡)决执行难目标和(⚓)人民群众期待相(🚝)比还有差距”。

当孩(🍡)子对阅读产生了兴(🏇)趣之后，家长接下(⛹)来要如何去做呢(😤)？魏教授说，第一(🎎)，选书(shū )很关键。