三江源是哪三江

你(💦)知(👖)道(👞)他(🏍)写个啥，‘dei’，提示了三遍，都没写(xiě )对！”

我家孩(hái )子也就(jiù )是中游(yóu )水平，怎么学(xué )也当不(bú )了学霸，不必难为孩子。

立“戒吼”目标，一边(💱)戒(👀)一(🎥)边(🤦)犯(🔏)

“昨(🤺)天(🔡)晚(💛)上(🔒)刚跟他吼了一回。

”小小妈(mā )烦躁地(dì )一脚踢(tī )爆了挂(guà )在墙边(biān )的气球(qiú )，小小(xiǎo )吓得哇(wa )哇大哭，扑上来拽住她的手。

比如，将来要(😕)读(🃏)的(🎪)学(👺)校(🗨)、(🚪)未(🍔)来(🏎)的(🐻)工作等。

“不会有哪(nǎ )次作业(yè )影响和(hé )改变人(rén )生”，把作业(yè )看成只(zhī )是学习(xí )的诊断(duàn )手段，心态就会好一些。

平日里同事和邻(📊)居(👉)对(👷)她(⌚)的(🙊)印(⛷)象(🌅)也(🔪)是(🌿)“温(👃)和、开朗、有文化味”，不敢相(xiàng )信她也(yě )会“吼(hǒu )”孩子(zǐ )。

”昭(zhāo )昭妈说(shuō )，昨天(tiān )在辅导(dǎo )儿子数学作业时，孩子没有认真审题、概(🔂)念(💀)不(📯)清(👥)，她(🌕)详(🍜)细(🌙)讲(👷)解(🗒)一遍后，想拉着孩子(zǐ )让他复(fù )述巩固(gù )，但孩(hái )子依旧(jiù )不过脑(nǎo )子，随(suí )口就答(dá )错，没(méi )搞明白(bái )。

从老家回来后，她开始克制(🥓)自(🧡)己(😝)的(🐟)脾(😁)气(🌶)。