炎之永远

谈起此事时，鹏鹏(pé(🗓)ng )妈的语(🈳)(yǔ )气已经比较和缓。

对(🌻)(duì )孩子以外的人都能(🚭)温(wēn )和有(🕹)礼，一碰到孩(🐗)子(zǐ )学习(🍎)，就(jiù )分裂出(🌛)一个(gè )暴躁、偏执的(🆚)自我。

且随着孩子年级(㊗)的增(zē(📷)ng )长，她(tā )也逐渐(🚙)接受了(🅰)(le )现实，“孩子到底是不是(🏛)那(nà )块料，到三、四年(⏮)级(jí )时就(🙋)能看(kàn )个七(🆖)八成了(le )。

昭昭则认为妈(🏾)妈脾(pí )气太急，“吼叫”不(🎻)(bú )仅影响自己的学习(🚌)状(zhuàng )态(🍐)，更(gèng )可能影响学习兴(🖖)趣。

“不会有哪次作业影(⏩)(yǐng )响和改(📤)变(biàn )人生”，把(⬆)(bǎ )作业看(♒)成(chéng )只是学(👂)习的(de )诊断手段，心态就(🍭)会(huì )好一些。

“吼”百害(hà(🏞)i )无一利，家长需学四(sì(🏫) )招

鹏鹏(🈁)(péng )去年上初中后，她更(🐁)(gèng )加注意克制自己。

如(🆘)(rú )今，鹏鹏(🔇)(péng )妈觉得“吼(🏩)(hǒu )”孩子的次数已在减(💶)(jiǎn )少，她也意识到“吼(hǒ(💦)u )”孩子发泄的不过是(shì(😆) )坏情绪(📖)(xù )，对解决问题并没有(🦑)(yǒu )太大帮助。

平日里同(👤)(tóng )事和邻(🎰)居(jū )对她的(🦁)印象(xiàng )也(😦)是“温(wēn )和、(🐳)开朗、有文化味”，不敢(💊)相(xiàng )信她也会“吼”孩子(🎙)(zǐ )。