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与此同(tóng )时，如(🏾)何(hé )更好地兴利除弊，还需要学校和(hé )家庭的密切配合(hé )，进(jìn )行柔性引导。

用智慧找到高效“良方(fāng )”

有针对性(⛎)(xìng )的培(péi )训是(🏂)(shì )提升能(🚤)力的(🦋)基础。

正是(😣)因为(💎)看到了智(🚒)(zhì )能(🎮)手机带来(👘)(lái )的(🥅)“另一(yī )面(🐱)”，去年(🧐)8月，教育部等8部(🍷)门联合印(yìn )发(🗽)关于《综(zōng )合防(🏚)(fáng )控儿(ér )童青(🐈)少年近视实施(😐)方案》的通知(zhī(⏺) )，明(míng )确要求“严(yán )禁学(xué )生将个人手机、平板电脑等电子产品(pǐn )带入课堂，带入(rù )学校(xiào )的要进行统一保管”。

应该看到，数(shù(👍) )字化、智(🌏)能(né(🔃)ng )化是(shì )时(🔘)代(dà(🚩)i )的大势所(🕝)趋。

另(🍵)一方面，家(🍌)长应(🍛)身体(tǐ )力(👗)行，既(📕)要(yào )做合(👄)(hé )理(♟)、适度使用智(🤕)能手机的垂范(🎉)者，也要在(zài )家(🗾)庭教育中(zhōng )多(🔅)陪(péi )伴、不缺(🧝)位，做孩子心理(📮)健康发展与(yǔ )性格养成的良师(shī )益友(yǒu )。

正是因为看到了智能手机带来的“另一面”，去年(nián )8月，教育部等8部门联合印发关于《综(🆘)合防(fáng )控(🌈)儿童(🍢)青少(shǎo )年(🙂)近(jì(🚆)n )视实(shí )施(🔧)方案(🕋)》的通知，明(🎾)确要(🚸)求“严禁学(🔡)(xué )生(💐)将个人手(shǒu )机(🏤)、平板(bǎn )电脑(🈲)等电子产品带(💚)入课堂，带入学(🥚)校(xiào )的要进行(🍈)统(tǒng )一保(bǎo )管(🍗)”。

教、学、评、(⚡)测等环节均可基(jī )于实时反馈和数(shù )据分(fèn )析及时完成，在提升教学效率的同时(shí )，推动个性化教(jiāo )学和(hé )因材施教。

在最(😢)高检集中(🚹)处理(🧘)来信室(shì(🎪) )，一位(✴)正在(zài )处(♎)理(lǐ(👴) )信件(jiàn )的(📢)检察(🍖)官告诉记(🛬)者：(💢)“很多收到答复(🏜)(fù )的来信群众(🎉)(zhòng )表示(shì )有‘(👋)意外的惊喜’(🔧)，感受到了‘检(🥨)察(chá )温度(dù )’(😿)。