新金瓶梅高清完整版

在小小去别(bié )屋玩玩具时，当(🏔)(dāng )了一(🦃)辈子小(⚪)学老师的小小姥姥(🎛)把小(xiǎo )小妈叫到了厨房(fáng )，让她反思自(✖)己(jǐ )小(🌦)时候有(🍨)没有被这么吼过，这(🦈)么吼(hǒ(🕥)u )孩子是否有正面(miàn )影响。

“家长也(⛵)(yě )知道(🏋)‘吼叫(📏)式’辅导作业不对、孩(há(🧝)i )子压力大等，但(dàn )就是控制不住(🕠)，根本原(💬)因是竞(🏂)争和评(🏳)价机制造成的(de )。

“根本(🎧)上还是(shì )竞争和评价的‘指挥(🌂)棒’指(👎)的方(fā(🛀)ng )向不对(🥒)。

除了校外(wài )机构，也(🐴)可以开(kāi )拓与一些社会团(tuán )体、协会(🖖)、专业(❓)(yè )公益(⏮)组织的合作，让文艺(🐊)、科学(🧛)等(děng )内容充实到课后(hòu )3点半的(👜)托管班(🦗)中(zhōng )，通(🦈)过一个可标准化的课程方(🏀)案用(yòng )以解决课程资源(yuán )不足(🐚)的情况(🤠)。

小(xiǎo )小(🐠)妈的烦(🔃)躁突然消散，姥姥的(🚄)话又(yòu )浮上心头，她赶(gǎn )紧抱着(🏵)孩子连(🏬)声(shēng )道(😁)歉。

”昭昭(🦆)妈(mā )说，她也明白“吼(🌏)(hǒu )”不管用，每次(cì )事后也后悔自责(zé )，但(💴)就是特(👲)别生(shē(🔨)ng )气。

“孩子也大了，快到(😯)青春期了(le )，我也怕激化矛(máo )盾引发孩子(⏺)叛逆(nì(🤣) )。

“教育是(🆒)一个‘三分教，七分等(děng )’(😳)的过程，需要(yào )提供具体的方法(✴)(fǎ )，更要(⏪)等待孩(🏩)子成长(🤤)。

“吼”百害(hài )无一利，家(🧗)长需(xū )学四招

“孩子也(yě )大了，快(🚂)到青春(🚙)(chūn )期了(🌺)，我也怕(⛄)激化(huà )矛盾引发孩(🏆)子叛(pàn )逆。