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陈辉(huī )表示，下(🕛)一(🤴)步(⏱)(bù(🦈) )准(🔢)备尝试横向整合各(gè )个学科，开发涉及解(jiě )决综合问题的(de )课程，实(🥡)现(👟)“从(🗼)教(🏉)课(kè )本知识到培养学科能(néng )力与素养的转变”。

课堂“透明人(rén )”变成(ché(📁)ng )了(🐚)“积(🏭)极(🔐)分子(zǐ )”

“把课堂还给学生(shēng )，以学习者为中心完(wán )成学习任务。

值得(⚾)一(🔹)(yī(🧝) )提(🎃)的(🕞)是，该片(piàn )邀请到参与过《狼图(tú )腾》《荒野猎人》《权力的游戏》等知名(mí(🥙)ng )影(🛒)片(🐸)的(🛹)国(🚨)际顶(dǐng )级驯兽师安德鲁·辛(xīn )普森及其团队(duì )，给予(yǔ )影片中的(🍤)“狗(📵)(gǒ(🔔)u )演(🍜)员(🍃)们”最专业的指(zhǐ )导和最好的保护。

“必须自研，在(zài )核心的(de )技术积累(😊)上(🏺)要(🎯)(yà(🥐)o )大投入。

”陈辉解释(shì )说，学习共同体如果(guǒ )还是照原来的(de )样子讲(jiǎ(✋)ng )课(🐬)，就(🌏)不(😅)叫(🎷)学(xué )习共同体了：“老师(shī )不讲那么多，要走下(xià )讲台，走进孩(hái )子(🍵)中(🌌)间(🐬)(jiā(📨)n )，用(🗼)精心设计(jì )的学习活动激发孩子(zǐ )们的探究兴趣。