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上学期，韩先生为孩子(zǐ )报(🛸)了校内托管(guǎn )班。

“老人(💃)的(de )身体(🚊)也不太好(hǎo )，经常是来(🏻)帮我们(🐋)带几天孩子(zǐ )，就得回(🚵)老家(jiā )休养一段时间(🌽)(jiān )。

5点半(🏄)接到孩(hái )子的时候，孩(🕶)(hái )子将(🔆)书包(〽)递(dì )给(gěi )韩先生(⏲)时，时常(🐛)会说一句“我(wǒ )终于自(🆔)由了”。

糖豆见了乐(lè )得(🥧)手舞足(🏀)蹈，一张一张撕下(xià )来(🔓)又贴上(😫)去，玩了半个钟头。

在实(📅)践中，一(yī )些家长也提出(chū )了(🍒)建议与希望(wàng )。

“两个小(🍢)时(shí )时(🌟)间，家长也(yě )希望孩子(🐻)能利用(🏴)好这个时间，或者有所(🌽)学、有所锻炼，或(huò )者完成作(⏯)业，让回家后变得(dé )轻(⛽)松一些(🥠)。

中(zhō(📥)ng )国青少年研究中(📃)心研究(🖐)员孙云(yún )晓表示，课后(♟)(hòu )3点半的校内托(tuō )管(🦒)班为家(😩)长解(jiě )决了无法接孩(💂)(hái )子的(🔒)难题。

接(jiē )孩子的家长(🏂)多以老(🙏)人为主，年(nián )轻的家长(🌭)只占(zhàn )到两三成。

“老人(🌠)回老家(📟)的(de )时候，5点半校(xiào )内托(🐰)管班放(🐵)学(xué )，我们也无法去(qù(🤜) )接。