对(duì )于体(🧙)育(yù )部(⏪)门,冯建(🥩)中表(biǎ(🏉)o )示,第(dì(🦍) )一要总(💽)结开展学(xué )校体育(yù )的经验;第二是(shì )思考如(rú )何进一步(💄)完善体(🆒)(tǐ )育部(📈)门(mén )在(🌦)青少年(🍢)身体健(🖖)康中的(de )地位和作用,体育的职(zhí )责应当“宽一点”,不(bú )能只负责(🏬)青少年(🍳)后备力(🤭)(lì )量培(🍪)养;第(🐈)三是总(📭)结体(tǐ(🤡) )育部门关于青少年体育(yù )、后备力量培养等政策(cè )的效果(🍠)(guǒ )如何(🐌);第四(🧘)是从(có(🗜)ng )青少年(🌝)(nián )健康(😱)、意志品质(zhì )锤炼、后备力量培养等(děng )方面进(jìn )行专题研(⌛)讨。
冯(fé(🕓)ng )建中还(🚞)(hái )建议(🧐),在城乡(🗻)建(jiàn )设(🔂)中加(jiā )强研究青少年体(tǐ )育场地(dì )资源配置是否符合需求(🔛)(qiú ),加大(〽)对青少(🦋)年体育(🈺)活(huó )动(⛔)的投入(🉐),同时对(🤧)这方(fāng )面的投入进行跟踪评估(gū )。
资料图:学校食堂。
教育部(🕔)副部长(🛠)钟登华(🍚)表(biǎo )示(🌚),接(jiē )下(🤟)来教育(🍾)部门将(jiāng )进一步(bù )树立健康第一的(de )教育理(lǐ )念,帮助学生在(😌)(zài )体育(🚩)锻(duàn )炼(🌱)中享受(🔷)乐趣;(👣)继续强(🚈)(qiáng )化体育课和课外(wài )锻炼,将理念认识的提(tí )高转化(huà )为具(😣)体的体(🔚)育教育(🛬)改革(gé(🏳) )效果;(🌋)完善体(💄)育师资队(duì )伍建设和学校场地建设(shè )。
但是,学校体育、体(tǐ )教融合(🚂)依旧存(😏)在问题(🤩)。
到2035年,该(🍁)省将通(🚬)过民航(🌧)(háng )实现其中心城市与世界(jiè )主要城(chéng )市12小时通达。
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