杨光的快乐生活6

图为国家(jiā )队员(🏾)正在进(jìn )行激(🚋)光跑测(cè )试。

童年的(de )背(🥛)诵，正如(rú )春蚕(😻)吃掉的(de )一片片桑叶(yè(❓) )，总有一天会化(🤺)作透明美(🔡)丽的丝，编织(🚡)着(zhe )你生活的诗(🎪)意(yì )。

每(🛐)一句童(tóng )年背(🆘)诵的诗(shī )句，都会在(zà(🔮)i )记忆深处重(chó(😊)ng )新绽放，让(ràng )每一个吟(📽)诗(shī )的夜晚都(👈)变(biàn )得美好而温暖。

死(🌧)记硬背诗词，对(Ⓜ)孩子的(de )成(🐢)长和知识的(💱)初始获取和(hé )记忆的(🤝)开发(fā )，并不是(🤺)最(zuì )好的办法。

为国人(🌕)而爱(ài )国，故有(🏊)“黄金百战穿(chuān )金甲，不(🏸)破(pò )楼兰终不(🗺)还”之豪迈(🕐)。

作家，中国成(🔲)语大(dà )会冠军(✉)，中国(guó )诗(🚲)词大会亚(yà(🐗) )军在理解之(zhī )前先记(🌰)忆，是儿童文化(🍻)(huà )教育、审美(měi )教育(🐲)的法宝(bǎo )。

众所(🌤)周知(zhī )的是，现代五项(😕)是一个周期比(🚶)较长的项(🕵)目(mù )，其项目(📒)特征决定了相较(jiào )于(🔀)费时费力(lì )的(🔟)专项培养(yǎng )，从其中一(🤤)(yī )个或有几个(🦍)(gè )单项的后备(bèi )人才(🦋)中选拔(bá )，往往(⚪)能事(shì )半功倍。

也是这(🥉)些美不可言的(🉑)(de )诗词，让我(☕)更爱我的国(💔)家(jiā )。