神话放送130224

对孩(🎭)子(🎩)以外的人(rén )都(👮)能(néng )温和有礼(🏼)，一(🥕)碰到孩(hái )子学(🍊)(xué )习，就分裂出(🏛)一(🈸)个暴(bào )躁、偏(💦)执的自我。

”昭昭(zhā(🍮)o )妈说(shuō )，她也明(🕯)白“吼”不管用(yòng )，每(👃)次事后也后悔(🕖)自责，但就是特别(🐓)生气。

在小小(xiǎ(🐿)o )去别屋玩玩具时，当了一(yī )辈子(📁)小学老师的小小姥姥(lǎo )把小小(👆)妈叫到了厨房，让(ràng )她反思自(😃)己(😓)小时候有没有(yǒu )被这么吼过(🚞)，这(🍬)么吼孩子(zǐ )是(⌚)否(fǒu )有正面影(🙎)响(🖊)。

鹏鹏妈(mā )回顾(📯)(gù )了陪孩子走(💕)的(🕟)这一路(lù )，总(zǒ(🍺)ng )结了一个规律：(🦌)一、二年(nián )级(🚀)时，总是“吼”孩子的(👊)(de )坐姿和学习习(🌀)惯；三、四(sì )年级时，总为孩子(🌪)作业的(de )对错上火；到了五、六(🤸)年(nián )级，能把她惹急的，通常(cháng )是(🎻)孩子的学习态度。

我家(jiā )孩子(📊)也(🈺)就是中游水平，怎(zěn )么学也当(🎟)不(😼)了学霸，不必(bì(🕟) )难为(wéi )孩子。

且(🍇)随(🥓)着孩子年(nián )级(🧕)的(de )增长，她也逐(🐟)渐(💊)接受(shòu )了现(xià(🐦)n )实，“孩子到底是不(🌑)是那(nà )块料，到(⤴)三、四年级时就(🖕)(jiù )能看个七八(🛎)成了。

在孙宏(hóng )艳看来，“吼叫式”辅(🌱)导(dǎo )作业“有百害而无一利”，对孩(👹)子的行为、情绪、心理、精(🏒)神(🍋)等都会带来负(fù )面影响。