倩女喜相逢

实(🦆)施职业院(yuàn )校(xiào )教师境外培训(🎪)计划(huá )，分年度、分(📊)批次选(xuǎn )派职业院(yuàn )校骨干教(🖲)师校长赴(fù )德国研(🖼)修，学习借鉴(🏖)(jiàn )“双元制(zhì )”职业教(🌫)育先进经(jīng )验。

“当然，不一定(dìng )所(👎)有老师都是‘双师(🤝)(shī )型’教(jiā(🐇)o )师(shī )，这在目前不现(💽)实(shí )，也不需要。

方案提(tí )出，“2020年(niá(🕝)n )起基本不再从应届(🧓)(jiè )毕业生中(🚓)招聘”，在(zài )刘明生看(💓)(kàn )来，这对师范院校(xiào )应(yīng )届毕(🏜)业生的个人成(chéng )长(🔚)规划、实践能力等(děng )方面都有(🚃)(yǒu )了更高的要求，相(🎴)(xiàng )比原来从(💶)院校直接到(dào )院校(🔪)，是(shì )更难了。

2018年，教育(yù )部发布了(🎷)《关于狠抓(zhuā )新时代(🌱)全国高等学(🦌)校(xiào )本科教(jiāo )育(yù(🖼) )工作会议精神落实(shí )的通知》，《通(🎁)知》指出高校(xiào )要全(📹)面梳理各门(🌬)课(kè )程的教学内容(🖨)，淘汰(tài )“水课”、打造“金课”，合(hé )理(🤡)提升学业挑战度(dù(❣) )、增加课程难度、拓(tuò )展课程(🌚)深(shēn )度，切实提高课(🖇)程(chéng )教学质(🥥)量。

不过好在(zài )选课(🤔)系统(tǒng )的关闭也并不一定(dìng )意(🛴)味着抢课风暴的结(🛸)(jié )束。

考虑(lǜ(🖇) )到可能影响毕业大(🕕)(dà )计(jì )，一些原本认为“修够学分(🌖)就好”的同(tóng )学对于(🌛)选(xuǎn )课这件事越来越谨(jǐn )慎和(🔤)重视。

方案提出(chū )，“2020年起(qǐ )基本不(🏆)再从应届毕(bì )业生(📩)中招聘”，在刘(liú )明生看来，这对师(🔢)范(fàn )院校应届(jiè )毕(🎾)业生的个人(🔤)成长(zhǎng )规划、实践(🔠)能力等方(fāng )面都有了(le )更高的要(🐼)求，相比(bǐ )原来从院(👺)校直接到院(🔯)(yuàn )校，是更(gèng )难了。