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小(🙂)小的书写不好(🤾)，小小妈忍耐了(🎆)几次就开始拍(🈺)桌子，母女俩吵闹了半个多小时才把作业(⛄)写完。

”对(duì )于(yú(🕔) )妈(mā )妈(mā )指(zhǐ(👨) )出(chū )的(de )学习上(📋)的错误，鹏鹏也(👱)不太同意，“她在(💈)上学的时候，能(🐻)保证自己天天(🍡)作业都完成得(📟)完美无缺？每(⛸)次考试都没有(🥘)粗心大意？这(⏮)种要求本(běn )身(⏪)(shēn )就(jiù )是(🏫)(shì )反(fǎn )人(rén )类(💞)(lèi )。

”对(duì )于(yú )妈(💈)(mā )妈(mā )指出的(🛏)学习上的错误(🤭)，鹏鹏也不太同(🥣)意，“她在上学的时候，能保证自己天天作业(🚞)都完成得完美(🥋)无缺？每(měi )次(🤔)(cì )考(kǎo )试(shì )都(✍)(dōu )没(méi )有粗心(🛑)大意？这种要(🏧)求本身就是反(🍛)人类。

比如原来(🚖)一周‘吼’五(📴)次，制定目标要(👀)求自己下周‘(🏽)吼’两次，慢慢(🐅)递减直至‘零(👍)吼叫’。

开(👞)学(xué )后(hòu )仅(jǐ(🥢)n )一(yī )周(zhōu )，用(yò(🚺)ng )光(guāng )吼(hǒu )叫(jià(🍥)o )“配(pèi )额”

“回头反(🕹)思，当时再耐心(🌝)说一遍也就好(🔟)了。

第二，家长要学会自我情绪管控。

比如，将(🐰)来要读的学校(🌕)、未(wèi )来(lái )的(🏮)(de )工(gōng )作(zuò )等。

”昭(🈸)昭说，他希望妈(🍂)妈能够和自己(⬅)站在一条阵线(💈)上，共同去对付(🐑)作业这个“敌人(📍)”。

”昭昭妈说，她也(👃)明白“吼”不管用(🕊)，每次事后(hòu )也(🦔)(yě )后(hòu )悔(huǐ )自(zì )责(zé )，但(🎤)(dàn )就(jiù )是(shì )特(🧘)(tè )别(bié )生气。