上北阳光灿烂的日子

”刘(liú )明(mí(✝)ng )生(🥛)认为，“双师型”教(jiāo )师(shī )队伍建(🚨)设的关键(✂)是(🍊)“校企共建(jiàn )”，所以“教师培养培(péi )训(xùn )基(⤴)地(🍀)”的建设和校企深度合作(zuò )共(gòng )育，对建(🕶)设(🛂)一支政治素(sù )质(zhì )好、业务水平高、(😓)实(🚐)践能力强(😴)(qiáng )的(de )“双师型”教师队伍(wǔ )来(lá(🏰)i )说(⛄)就尤为重(🔀)要。

澳大利亚科学家(jiā )还发明(🚝)了一种可(👗)以(⛸)让癌(ái )细(xì )胞“沉睡”的新药物(📄)。

与此同(tó(⛄)ng )时(🎮)(shí )，新的抗癌思路也层出(chū )不(🔰)(bú )穷。

很多(🖱)人(⌛)的QQ闲置群这时候也(yě )都‘活’起来了(⏸) 。

那(🗻)么(me )问(wèn )题来了——让职业教师去哪些(🏿)(xiē(📓) )企(qǐ )业进行锻炼、培养？又(yòu )如(rú )何(🆔)让(🚵)企业的能(🎗)工巧匠更愿意来(lái )到(dào )职业(🔅)院(🈂)校任教？(🔗)

但新(xīn )入(rù )职(zhí )的教师要求(🍅)有3年企业(🖍)工(💿)作的经(jīng )历，“是不是就这3年就(🌕)(jiù )足(zú )够(🧑)呢(🚂)？就是‘双师型’教师了(le )呢(🚽)(ne )？我们要(🍩)面(🔎)向企业一线(xiàn )培(péi )养技能人才，而生产(🚱)一(🚐)线的新(xīn )技术、新工艺、新技能(néng )是(🈂)(shì(🦗) )不断更新升级的，老师们要到(dào )生(shēng )产(🔌)一(🎆)线才能学(🔫)习、掌握(wò )，所以学校和企业(⛲)建(🛂)立一种动(🛩)态(tài )的(de )双向交流机制很有必(👊)(bì )要(yào )，而(🧤)且(🚓)不可替代，这是职业教育(yù )保(🔠)证质量的(🐾)根(📼)本所在。

另(lìng )一方面，冯新广想(🙏)加大对企(🙎)业(🐭)(yè )中(zhōng )的能工巧匠的选拔、聘(pìn )任(rè(🔺)n )。

QQ群(📰)，微信群，朋友圈，贴吧(ba )…… 都是同学们选(🖕)课(🔂)前(qián )进(jìn )行战前准备的“基地”。

以往(wǎng )冯(💁)(fé(🎄)ng )新广也尝(⛳)试从企业聘任(rèn )兼(jiān )职或专(👋)任的教师，但(♍)他发现这(zhè )其(qí )中的问题也(🐟)不少，一是(👷)(shì(🗂) )学(xué )校的待遇和企业相比不(⏹)具备竞(jì(🧞)ng )争(⛅)力，有的工匠并不愿(yuàn )意(yì )来；二是，如(😿)果(🕴)企业工人愿意(yì )来(lái )学校兼职任教，那(💇)如(🈲)何(hé )协(xié )调企业的工作？企业又是否(🖥)支(📆)(zhī )持？三是时间问题，一(yī )般(bān )而言学(🧒)校(🥑)的课程设(🚯)计相对比较(jiào )固(gù )定，能否与(🕳)企业工作(🧛)的(🎨)(de )时(shí )间灵活对接也是个问题(👄)。