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另一方面(🐈)，要避免流于形式，提(tí )升(shēng )实践性作业的效果，学校在设计作业时也(yě )可以更讲究技巧，并(bìng )在(zài )完成方法等方面做好(hǎo )指导工作。

新京报记(jì )者(zhě ) 倪伟

2018年年底前 省以下(xià )党政机构改革，由省(shěng )级(jí )党委统一领导，报党(dǎng )中央备案。

她告诉记(jì )者(zhě )，去年政策出台后，大量民办幼儿园已经(jīng )开(kāi )始转(📸)为普惠园，价格(gé )回归到普惠园行列之(zhī )中。

转普惠园或直接影(yǐng )响教育质量

多名幼教(jiāo )行业投资人和从业者(zhě )均(jun1 )认为，营利园转普惠(huì )园之后，盈利空间缩(suō )窄(zhǎi )，经营成本降低，很(hěn )有可能导致教育品质(zhì )的(de )下降。

赵力告诉记者(zhě )，学校十多年前就不(bú )再(zài )统一订购成本的学科(kē )假期作业，书面(⏬)作业(yè )很(hěn )少。

根据教育部对进(jìn )度的限定，“对于已(yǐ )经建成、需要办理移(yí )交(jiāo )手续的，原则上于2019年(nián )6月底前完成；对于需(xū )要(yào )回收、置换、购置的(de )，原则上于2019年9月底前(qián )完(wán )成……”其他省市距(jù )离靴子落地也不会远(yuǎn )了(le )。

这两年则越来越重(chóng )视传统文化和阅读相(xiàng )关(guān )的作业。