张翰快乐大本营

有(🔊)(yǒu )些学校为单一性别学校；(🐩)有些学(🏮)校只招收走读生或寄宿生；有些学(😩)校(xiào )会(😱)对新生择优录取(qǔ )……因此，建议家(🎀)长结(jié(👉) )合孩子的自(zì )身情况，仔(zǎi )细(🤼)判断就(🖕)读(dú )哪(🎦)类学校更(gèng )为合适。

她(tā(🏦) )认为(🐶)图书不(🦅)(bú )但帮(✖)助孩子(zǐ )通过图片学(xué )习英(🤓)文，更(gè(🗺)ng )重要是(🆗)描述(shù )日常生活的(de )故事让孩(♌)子(zǐ )熟(🌽)悉新的(👛)文(wén )化习惯。

从(cóng )中国到洛杉(🍶)(shān )矶后(😔)，Vic在亚市的学校上6年级，并且按规定进(🌪)入了亚(🤶)市学区的英语发展(zhǎn )课程(ELD Program)。

当时花费(🏮)了(le )几个(🥦)月的时(shí )间，一家一(yī )家看过(🤱)去，才最(✨)终敲定(🏷)(dìng )现在的学校(xiào )。

对文章(🦊)中(zhō(🐎)ng )那位母(🈵)亲的(de )做(🏀)法，有赞(zàn )同的声音—— “打开(🙀)了(le )一个(🕢)新思路(🖤)(lù )”“可以减(jiǎn )缓焦虑”“体验多元(❣)文(wén )化(❄)”等，也(yě(🤷) )有否定的声(shēng )音——“引(yǐn )发(🚸)新的焦(🖖)虑”“在国内也可以体验”“孩子太小，收获(🕡)不大”等(🐵)。

这种让补课老师感到(dào )无聊打哈欠(🙎)(qiàn )的教(🗑)育方式(shì )，却培养Brien在(zài )一年内(📓)辩论(lù(📛)n )战胜英(🛳)文为(wéi )母语的本土(tǔ )学生。

除(🚑)了(le )短期(🎍)留学群(💋)(qún )体中出现了(le )越来越多低(dī(🥨) )龄留学(👵)生的(de )身(🕕)影之外，赴国外读小(xiǎo )学、初(🗳)中甚(shè(🐩)n )至幼儿(📭)园的(de )中国学子数(shù )量也在呈(🚛)上(shàng )升(💐)趋势。