恶灵入侵

我家(jiā )孩(há(⏸)i )子也就是中(📩)游水平(píng )，怎么学也当不了学(❗)(xué )霸，不必(bì(🏤) )难为孩子。

此(🏆)外，小(xiǎo )小妈(💶)妈也(yě )建议(🤖)，孩子(zǐ )的课外作(zuò )业尽量少(🐅)让家长配合(💇)(hé )完成，批(pī(🕖) )改也(🧣)不应该(🚫)交给家长(zhǎng )。

矫正坏习惯要用‘减法’。

只(📖)要他学习态(🏩)度端正(zhèng )，我(😮)也懒得较劲(🍅)了。

“不会有(yǒu )哪次作业影响和(🍵)改变(biàn )人生(🕊)”，把作业看成(🈵)(chéng )只是学习(💊)(xí )的诊断手(👀)段，心态就(jiù )会好一些。

“两个人(😡)(rén )一起对付(🖥)(fù )难(nán )题，而(🔋)不是天天盯(🍍)(dīng )着我，催(cuī(📛) )着我，要有(yǒu )一种愉快(kuài )的学(📙)习氛围。

而她(🐛)的(de )这种改变(🌆)(biàn )源(🌔)自于小(✒)小姥姥的劝(quàn )说和小小的恐惧。

假(jiǎ )期后(🦆)两天(tiān )，她陪(🍎)着刚上一年(🏧)级(jí )的小小(🖋)做作业。

而她(tā )的这种改(gǎi )变源自于小小(🌛)姥姥的(de )劝说(🚖)和小小的恐(🆕)惧。

而她的这(🖥)(zhè )种改变源自于小小姥(lǎo )姥(⏪)的劝说和小(🔦)小的恐(kǒng )惧(🦄)。