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最后，魏教授还强调(😑)，千万不(🛰)要用奖励(🐬)的方式去“鼓励”孩(🛵)子阅读，而是要(yào )为(🎥)(wéi )他(tā )们(🤳)(men )建(jiàn )立(📊)起一种认(😱)知：阅读是日常(😨)生活的一部分，而且(📰)有趣。

然(rá(🎼)n )而(ér )，从(cóng )微(wēi )博(♊)(bó )、lofter等(děng )平(píng )台(🏉)(tái )上(shàng )，一(yī )些专攻(🔑)治愈类漫(🚾)画的插画家的关(😽)注量，和其作品的热度来看，“治愈系”作(🔯)为一剂能(🍲)够洗涤心灵、治(🦐)愈孤独与高压人群的良药，已(❔)被越来(🆖)越多的人(🐞)关注。

遗憾的是，在(🚆)这之后国漫并未再(💘)出(chū )现(xià(🕘)n )过(guò )类(➗)(lèi )似(sì )的(🔜)作品，也可以说在(🔉)“治愈系”领域是相对(🚲)空白的。

目(🚭)(mù )前(qián )，《强(qiáng )制(zhì(🗣) )执(zhí )行(háng )法(fǎ )》已(🌇)(yǐ )经(jīng )被(bèi )列(liè )入(✨)立法计划(👩)，最高法院正在按(😽)照人大常委会的要求，紧锣密鼓地起(🎒)草《强制执(❇)行法》，争取在今年(🐠)年底向全国人大提交。

只是买(🏑)一堆书(🦓)的话，对其(🌾)阅读能力的提升(💍)作用不大，陪伴和互(⬇)动才(cái )是(👶)(shì )关(guā(🗣)n )键(jiàn )。

本书(♍)围绕智力脑、语(🙉)言脑、情绪脑、运(📜)动脑、创(⏯)意脑“五(wǔ )脑(nǎo )”养(🗾)(yǎng )育(yù )体(tǐ )系(xì(🚥) )，还(hái )原(yuán )各(gè )种(zhǒ(⛪)ng )家(jiā )庭中(🍞)的常见场景，相当(♍)于是在教父母如何在这些场景里把(🦔)科学养育(🚒)知识运用起来，打(🙍)破“经验主义”。

刘贵祥：第三方(🎂)面，我们(🥔)的执行人(🤣)员、我们法院内(🍡)部依然在有些地方还存在选(🔣)择性执(🚮)(zhí )行(háng )、(📙)消(xiāo )极(jí )执行、(🎩)乱执行的现象，还存(✡)在作风不(🍕)正甚至违法违纪(🧓)的现(xiàn )象(xiàng )，严(yá(📅)n )重(chóng )影(yǐng )响(xiǎng )司(sī(🍽) )法(fǎ )公(gō(😢)ng )信(xìn )力(lì )，影响人(🈹)民群众对司法的信任和信心。

十三届(🥠)全国人大(🆎)二次会议新闻中(💡)心于3月12日15时在梅地亚中心新(🛂)闻发布(🌾)厅举行记(📼)者会，邀请最高人(😥)民法院审判委员会副部级专(💱)职委员(🔊)刘贵祥，福(🥑)建省高级人(rén )民(🏧)(mín )法(fǎ )院(yuàn )院(yuàn )长(🌷)吴偕林，江(🅾)西省高级人民法(📈)院院长葛晓燕就(🏥)“攻坚‘基(jī )本(běn )解(🥏)(jiě )决(jué )执(😙)(zhí )行(háng )难(nán )’”相(👭)(xiàng )关(guān )问(wèn )题(tí )回答中外记者提问(🐬)。

由此分析(🥋)，除了国内多数较(🚸)高年龄层，并没有观看动漫的(🚅)习惯这(🏥)一原因外(👲)，或许相比“治愈系(🙄)”这个电影的主打元素，影片中(🕣)的人物(🈸)设定、故(🏑)事内容、场景展(🤺)现、甚至(zhì )画(huà )风(⌛)(fēng )设(shè )计(🏢)(jì )等等因素，才是(🐭)中国年轻观众对(🥔)这部电影倾心的主(🥁)要原因(yī(🎯)n )。

最(zuì )后(hòu )，魏(wèi )教(⏩)(jiāo )授(shòu )还(hái )强(qiáng )调(diào )，千(qiān )万不要用(🤔)奖励的方(🚣)式去“鼓励”孩子阅(🎰)读，而是要为他们建立起一种(🥖)认知：(🥀)阅读是日(🥃)常生活的一部分(🚘)，而且有趣。