放荡教师淑敏全集阅读

平日里(🕌)(lǐ )同(🚛)事和邻居(jū(😂) )对她(📤)的印象(xiàng )也(🎗)是“温(🚰)和(hé )、开朗(🏇)、有(🏇)(yǒu )文化味”，不敢相(😝)信她也会“吼”孩子。

此外，小小(xiǎo )妈妈也建议(yì )，孩子的课外作业尽量少(😩)(shǎo )让(♎)家长配合(hé(🤑) )完成(🕤)，批改(gǎi )也不(🛁)应该(👹)交(jiāo )给家长(🌄)。

只(zhī(💍) )要他学习态度端(🙏)正，我也懒得较劲了。

轻(qīng )松愉快的氛(fēn )围，将促进(jìn )学习。

昭昭(zhāo )则认为妈(🖥)妈脾(pí )气太(🦗)急，“吼(🎹)叫”不仅(jǐn )影(🔄)响自(🌿)己的(de )学习状(⏹)态，更(🦈)可能影响(xiǎ(📋)ng )学习(☝)兴趣。

“我最生气的(🐔)是他(tā )的态度，这(zhè )不是超纲的(de )题，我讲着(zhe )他还不认真听，一边摆弄(nò(🌍)ng )着水(👤)杯，心(xīn )不在(🛒)焉。

“家(🎣)长也知道(dà(🐻)o )‘吼(🈶)叫式’辅导(👲)作业(🎇)不对、孩子压力(🖥)大等，但就是控(kòng )制不住，根(gēn )本原因是竞(jìng )争和评价机(jī )制造成的。

小(xiǎ(🏿)o )小妈已“戒(jiè(👎) )吼”了(🌔)三个(gè )多月(🐚)。

刚开(🐫)(kāi )学，配额就(💩)(jiù )用(📦)光了。

对孩子(⛹)以外(🥨)的人都能温和有礼，一碰到孩子(zǐ )学习，就分(fèn )裂出一个暴(bào )躁、偏执的自我。