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徐(xú )旭东说(shuō )：“首先要利用学校教育传播科学，特(🆘)别是(shì )不应(🙇)放弃(🏢)从高中(📞)到大(🐁)学文科(🎷)学生(♈)(shēng )的科(👼)学(xué(🚖) )普及课(🕊)(kè )程。

成(chéng )都作为国际音乐之都，软实力(lì )与硬实(shí )力兼具(jù )。

他以科普著作《寂静的春天》为例说(🛏)(shuō )：“科(kē )学(💷)传播(🐗)其实可(🏈)以达(♏)到极高(⏺)水准(🌅)，历史(shǐ(✈) )上一些(xiē )卓越的(de )科普著作甚至启迪了一代(dài )科学家(jiā )的努力(lì )方向。

但地处中国西南的成都(🗑)，却是一座来(🔢)(lái )了(🔔)就让(rà(💷)ng )人不(🚊)想(xiǎng )走(🍮)的魔(🍊)力都市(👌)。

据校(🐱)方介(jiè(👳) )绍，新(xīn )模型可(kě )广泛应(yīng )用于防灾减灾、水资源管理和调度、水污染(rǎn )防治和水生态修复(🖋)等。

包括多国(🕓)(guó )科(💭)学家(jiā(🌻) )在内(🐸)的(de )国际(😙)科研(🀄)团队跳(🥁)出以(🐬)往相关研究惯用(yòng )的牛顿(dùn )物理学(xué )视角，原创性地从生态水文视角(jiǎo )，提出(chū )了新的(de )地(🎑)形驱动水文(💑)模型(🍎)，建立了(✍)以地(🎀)形为(wé(🌠)i )基础(👏)的(de )土壤(🆎)含(há(🤩)n )水量和(🍡)变源产流面积间的(de )非线性(xìng )关系。

近年来(lái )，在市政府大力支持之下，成都在国(guó )际音乐(lè )之都(🦖)的建设方面(😃)取得(🤖)了骄人(🐣)的成(⛵)(chéng )绩。

郝(🍊)(hǎo )际(🍜)平认(rè(😑)n )为，国(🐆)家应该给予科普工作者更多的(de )尊重和(hé )保障，让大家愿意投身于此，并乐在其(qí )中。

据(jù )校方介(jiè )绍，新(🍟)模型(🎽)可广泛(👛)应用(🧙)于防灾(🤵)减灾(💳)、水资(🤔)源(yuá(🥐)n )管理和(🙈)(hé )调度、水污染防治和水生(shēng )态修复(fù )等。