宋雯菲

除了(🔝)让教师(💭)(shī )到生产一线(xiàn )去，如何让(rà(❔)ng )生产一线(🔁)的(de )能工巧匠来(lái )到院校任(🔵)教(💲)也是个(👟)问题。

“当然，不一定(dìng )所有老师(🤬)都(dōu )是‘(🏣)双师型(xíng )’教师，这(zhè )在目(🔜)前(♏)不现实(🔠)(shí )，也不需要(yào )。

“这可能(néng )会让(❌)有的普(🔨)(pǔ )通高等院校(xiào )应届毕业生(😧)有所压力(🥑)，但也为更多适合的(de )人才敞(🦃)开(🤒)了(le )从事(🏓)职业教(jiāo )育的大门。

特雷莎·(🤠)梅是在(👟)前往埃及(jí )参加阿拉伯(bó )国(♓)家联盟-欧(🖤)(ōu )洲联盟峰会(huì )的途中对(😃)随(📗)(suí )行记(🔵)者作上述表示的。

实施职(zhí )业(🐍)院校教师(🕗)(shī )境外培训计(jì )划，分年度(👵)(dù(🚡) )、分批(📡)次选(xuǎn )派职业院校骨(gǔ )干教(😦)师校长(🚝)(zhǎng )赴德国研修(xiū )，学习借鉴(jià(🕷)n )“双元制”职(😤)业教育先进经验。

特雷莎·(🦒)梅(➡)是在前(🕔)往(wǎng )埃及参加阿(ā )拉伯国家(😚)联(lián )盟(❄)-欧洲联盟(méng )峰会的途中对随(🃏)行记者作(🔍)(zuò )上述表示的(de )。

“目前来(lái )讲，老(🕙)师现(xià(🚋)n )在不能达到(dào )‘双师型’要(⛲)求，那么就(👪)抽时(shí )间去企业锻(duàn )炼，但(🥑)不(🚞)能(néng )所(🔹)有老师一(yī )下子都去了。