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但有些学生与考研差了点儿“缘(🚜)分”，不是报考的院校(📪)分数(🛍)线突增，就是偶遇新题型，各种各样的(🦖)状况层出不穷(🚴)，导致(🛰)接连(✴)考了几年仍然只等到失败的消(🈸)息，在(📬)旁人看来甚至(🐵)觉得(🏞)这部分考生已经“烤糊了”，可(kě )他(tā )们(🎮)仍(ré(💁)ng )然(rán )在坚(jiān )持(🔝)(chí )。

据(🕕)(jù )陈(chén )祉妍(yán )介(jiè )绍，2007~2008年(nián )，中(zhōng )国(guó(🎨) )科学(😐)(xué )院(yuàn )心理研(💹)(yán )究(🐥)所国(guó )民心理(lǐ )健康状况研究小组(🈂)对我国10~100岁城镇居民(🏪)的心(❗)理健康状况进行了全面测查，回收有(🌙)效问卷14798份，调查(🛬)地区(🖲)包括(🤖)全国21个省（区、市）的39个城市(🐘)，最终(🧛)得出上述结果(🐐)。

中国(⏬)科学院心理研究所研究员、发展中(🚞)国家(🛸)科学院院士张(🌏)(zhāng )侃(🔜)说(shuō )，这4年(nián )间(jiān )国民(mín )心(xīn )理健(jià(🍜)n )康(kā(🏂)ng )的总(zǒng )体(tǐ )状(🌦)况(kuà(🍟)ng )相(xiàng )对变(biàn )化(huà )不大，农村户(hù )口或(🥢)农(nóng )村人口的心理(🌘)健康(👛)状况总体比城市或非农村人口的心(🥤)理健康状况要“差”一(🍖)些。

”傅(🚎)小兰说，人的发展，离不开心理的(🌁)健康(😭)发展。

只有加强(🈳)社会(🍼)心理(🍖)服务体系建设，充分利用心理学(🍖)研究(🧔)成果，预测、引(👃)导和(🌩)改善个(gè )体、群(qún )体、社(shè )会的(de )情(🚬)(qíng )感(🛴)和(hé )行(háng )为，才(📨)(cái )能(🈴)提(tí )高(gāo )国民(mín )心(xīn )理素质(zhì )，促进(📠)(jìn )国民心(xīn )理健康(🍱)，提升(💙)国家凝聚力。

很多专业知识在工作岗(😇)位上也可以获得，这(🌚)都需(😢)要考生全面考虑。

可这样一位团队中(🛋)的主力，向上进(💾)步的(🤮)路程(💺)却走得有些缓慢，至今仍是一名(🤱)副研(😦)究员，能够获得(✊)的支(🤕)持与奖励也寥寥可(kě )数。

她(tā )在脑(nǎ(🏔)o )海(hǎ(⛲)i )中构(gòu )思(sī )了(🖋)无(wú(🛡) )数(shù )次的(de )发(fā )给心(xīn )仪(yí )导师(shī )的(🎏)(de )邮件，此时也(yě )无用(🖋)武(wǔ(♍) )之地。