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要(🥡)(yào )敢于(yú(🔔) )将课(kè )堂还(hái )给(👌)学(xué )生，积极地创设情境和设(🎒)计挑战(🎭)性课题，努(🥎)力激发学生的探(🧟)究欲和学习欲，让学生自发地(🦎)参与到(🐨)学习中来(🔌)，让每个学生都变成学习的主人。

此次(🤲)凭借扎实(🦒)的剧本(🦎)，《狗眼看人(✅)心》吸引了黄磊、闫妮(nī )等实(shí )力演(📴)(yǎn )员的(de )加(🎿)盟(méng )，黄(😞)(huáng )磊表示(🖨)：“吴导(dǎo )是科(kē )班出(chū )身，对(💏)创(chuàng )作(😠)总(zǒng )有精(😨)(jīng )巧的(de )想法(fǎ )，能(⬜)(néng )从生(shēng )活挖(wā )掘出许多巧(👻)妙的细(🖱)节融入到(🎑)故事中。

需要让学(🔬)生看黑板的时候，会让学生整(🍏)个身体(🐠)面向黑板(🗽)，不会允许孩子扭着坐，而且小组内部(🐭)位置会频(😆)繁轮换(🍪)，配合各个(🐮)小组间的大轮换，不会影响孩(hái )子的(🥨)(de )坐姿(zī )和(🙊)视(shì )力(📇)。

陈辉(huī )表(💮)示(shì )，下一步准备尝(cháng )试横(hé(💱)ng )向整(zhě(👪)ng )合各(gè )个(🎉)学(xué )科，开发(fā )涉(🕒)及(jí )解决(jué )综合(hé )问题(tí )的(🐝)课(kè )程(😤)，实现“从教(🚄)课本知识到培养(🤴)学科能力与素养的转变”。

“以前(🥄)上课是(🌀)老师要讲(💅)三四十分钟，现在老师最多也就讲十(🎩)几分钟。

让(😣)每个学(➗)生都变成(🚰)

此次凭借扎实的剧本，《狗眼看人心》吸(💈)引了(le )黄磊(📏)(lěi )、闫(♊)(yán )妮等(dě(💩)ng )实力(lì )演员(yuán )的加盟，黄磊表(⏲)(biǎo )示：(🏮)“吴(wú )导是(🏔)(shì )科班(bān )出身(shē(👎)n )，对(duì )创作(zuò )总有(yǒu )精巧(qiǎo )的(〰)想(xiǎng )法(🍣)，能从生活(🎍)挖掘出许多巧妙(🛹)的细节融入到故事中。

一位着(🕐)急举手(🤸)几乎要站(🐦)起来的同学抢到了第一个“评价权”：(🐈)“我们组和(📋)你们的(🏅)路线是一(🐴)样的，但是你看，5月6日是夏天，你们是下(🍪)午3点半到(🌐)6点半(bà(📱)n )在水(shuǐ )立(🎤)方(fāng )，天(tiān )应该(gāi )还没(méi )黑，拍不了夜(⛷)景(jǐng )，而(é(🐎)r )且你(nǐ )们没(méi )有(😝)考(kǎo )虑路(lù )上和(hé )吃饭(fàn )的(🆔)时(shí )间(👂)……”这位(🕋)(wèi )同学开始自信(🗓)地介绍起自己组的安排：“中(👻)午我们(🐦)留出了一(🐬)个小时吃饭时间，5点到7点我们准备去(🚰)吃串串香(🤶)(同学们(🚱)都笑了)，7点(🗻)到9点去水立方，这样又逛又能拍夜景(📒)。

节目中，赖(🎇)冠霖不(✝)仅与主持(🚔)人(rén )、嘉(jiā )宾积(jī )极互(hù )动、配合(💪)(hé )默契，还(🛄)接连展(zhǎn )示了(le )投(😭)篮(lán )、唱(chàng )歌等(děng )拿手(shǒu )才(❄)艺(yì )。