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北京市是在教(🚿)育部(❇)有(yǒu )关幼(👃)儿园的两(liǎng )个重磅政策接连下发后，先(xiā(🎸)n )行出台具(🍗)体补(♎)贴及认定(💐)细(xì )则的地区。

根(gēn )据(jù )教育部对进(🍯)度的(🎟)限定，“对于(🌱)已经(🍘)建成(chéng )、(🎑)需要办理移交手续的，原(yuán )则上于2019年(🔑)6月底(📇)前完成；(📏)对(duì )于需要回收、置(zhì )换、购置的，原则(📮)上于(yú )2019年(🐰)(nián )9月(👽)底前完成(🍭)……”其他省(shěng )市距离靴子落(luò )地(dì(🎊) )也不(🔺)会远了。

大(📬)家还是赶(gǎn )快止损，寻找(zhǎo )新方向比较好(🏖)……”

学校(⚓)(xiào )在(Ⓜ)(zài )布置寒(👝)假作业时要想提高(gāo )效果，可以从(có(🍦)ng )内(nè(👼)i )容和方法(😨)两个(🚜)方面努力(🐒)，内容上要从单(dān )一走向多元，也就是(👽)不仅(📭)(jǐn )是(shì )知(❤)识类的作业，还需要加(jiā )强能力类作业(yè(🗜) )与(yǔ )社会(😃)拓展(🧟)类作业的(👅)分量；方法上要从布置走向选择(zé(🐰) )，也就(🥀)是要多(duō(🌵) )给(gěi )学生选择的机会，同一类(lèi )作业可以(🛷)设计(jì )不(🧐)(bú )同(⚾)的内容供(🚝)学生选择，这(zhè )样也有利于学生个性(🐱)的发(🏍)(fā )展以及(🥀)对不(⬛)同(tóng )家(jiā(😓) )庭情况的尊重。

“在部分(fèn )地区，如果政(🆗)(zhèng )府(⛰)指导价低(😏)，又没有足够(gòu )的(de )财政资金补贴，很多小区(😢)(qū )配套幼(🗑)儿园(🍟)面(miàn )对(duì(😬) )前期房租、装修等高运营(yíng )成本，是(🕞)难以(♋)继续运营(🤣)和生存的。

现在(zài )孩(hái )子五年级，刚刚独立(😕)完成(chéng )了(🤯)开展(🐝)科学实(shí(⛏) )验(yàn )探究的寒假作业。

转型(xíng )后(hòu )，王芸孩(😃)子每月的(🍯)保教(🥋)费(fèi )用将(⏲)大大降低(dī )。

未来，服务学前教育的周(👓)(zhōu )边(🌘)市场会很(🔈)大(dà )，不止教材、软硬件，还(hái )包(bāo )括服务(🍖)等“非直接(❇)保育(🌻)行(háng )为的(💉)其他行为(wéi )”，比如餐饮等。

未来，服(fú )务(🍤)学前(✨)教育的周(🎃)边市场会很大，不止教(jiāo )材(cái )、软硬件，还(🐕)包括服务(✋)等(dě(➿)ng )“非直接保(🌡)育(yù )行(háng )为的其他行为”，比如(rú )餐(cān )饮等(😒)。

2018年年底前(💝) 省级(🚑)党政(zhèng )机(🥩)构调整基本(běn )到(dào )位。