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与中(zhōng )国(guó )不少高校追求“大(👺)而全”不(⏭)同，西湖(⚡)大(🙊)学(xué(🆗) )以(yǐ )“高(gāo )起(qǐ )点(diǎn )、小(xiǎo )而精、研究型”为办学定(🤺)位，以博(🥚)士研究(💑)生(🐜)培育(🍓)为起点，致力于高等教育和学术研(yán )究(jiū )，培养复合(🚋)型拔尖(🥅)创新人(🖼)才(🤼)。

2017年9月(🏎)，西湖(hú )大(dà )学(xué )迎(yíng )来(lái )首(shǒu )批(pī )19位博士研究生。

施一公(🈴)告诫(🏘)这(🌵)些从四(🌃)百(🎙)多位申请人中脱颖而出并通过西湖大学教授(shòu )严(yán )格(🌿)面试的(⬆)“西湖一(🚩)期(🔊)”成员(👑)，西湖大学培(péi )养(yǎng )的(de )一(yī )定(dìng )是(shì )第(dì )一有社会(⛺)责任感(➖)，第二才(🥕)是(🍺)拔尖(🥈)创新人才。

3月4日，十三届全国人大二次会议在北京人(rén )民(mí(👴)n )大会堂(✈)举(🍐)行新(🕕)闻发布会，大会发言人张业(yè )遂(suí )就(jiù )大(dà )会(huì )议(yì )程(ché(💊)ng )和人大(🥏)工作相(🚚)关(✏)的问题回答中外记者提问。

这座新中国历史上第一所由(🎂)社会力(🎃)量举(jǔ(🌳) )办(🌼)(bàn )、(🗡)国家重点支持的新型研究型大学，从筹(chóu )建(jiàn )之(zhī(🐟) )初(chū )就(🤦)(jiù )受(shò(🛐)u )到(🥐)(dào )广(🚅)泛关注。

与中国不少高校追求“大而全”不同，西湖大学以“高起(😖)点、小(📕)而(📹)精、(📭)研(yán )究(jiū )型”为办学定位，以博士研究生培育为起(qǐ )点(diǎn )，致(👤)(zhì )力(lì(🍶) )于(yú )高(⛸)(gā(🌸)o )等教育和学术研究，培养复合型拔尖创新人才。

当时韩启(🈴)德听着(🦋)听着也(🛣)很(🍠)激动(🐞)，就(jiù )问(wèn )我们，“你们这些人都是在中国出生中国(guó(🔬) )长(zhǎng )大(😺)(dà )，深(shē(📀)n )谙(🔶)(ān )中(🚐)(zhōng )国文化，知道中国教育的优势和短板，同时在海外少则生(😓)活了十(👡)几(💊)年，都(🤧)在海外大(dà )学(xué )著(zhe )名大学做过教授，知道国外教育的优势(🕝)和(hé )缺(🍛)(quē )点(diǎ(🏠)n )，为(📵)(wéi )什(shí )么(me )不能够取其所长也发挥我们的所长，在中国创(🐍)办一所(🍋)小型大(🍓)学(㊙)？”当(🍺)时韩启德话音(yīn )未(wèi )落，我当时激动得不行，我心脏(📱)都快跳(🌪)出(chū )来(🔚)(lá(😤)i )了(le )。

当(💗)(dāng )时(shí )韩(hán )启德听着听着也很激动，就问我们，“你们这些人(🎪)都是在(🍏)中(🦂)国出(🐘)生中国长大，深谙(ān )中(zhōng )国文化，知道中国教育的优势和短(🙃)板，同时(🎚)(shí )在(zà(🥀)i )海(📚)(hǎi )外(wài )少(shǎo )则(zé )生(shēng )活了十几年，都在海外大学著名大(🕝)学做过(🎩)教授，知(❄)道(🚍)国外(🎳)教育的优势和缺点，为什(shí )么(me )不能够取其所长也发(🔮)挥我们(🐤)的所长(💺)，在(😆)中(zhō(📝)ng )国(guó )创(chuàng )办(bàn )一(yī )所(suǒ )小(xiǎo )型大学？”当时韩启德话音未(🔐)落，我当(⛹)时(😱)激动(👣)得(🚼)不行，我心脏都快跳出来了。