百年遗产31

韩(😾)(hán )先(🚂)生(shēng )也感(gǎn )受到(dào )了(🎿)这(zhè(㊗) )样的(de )情况(kuàng )，孩(hái )子报(😇)(bào )怨(😨)学校的课间时间比较(🤾)短，除(🥟)了上厕所，几乎没有户(🚇)外活(🐣)动。

在韩先生看来，在校(🆘)时间(📎)长除了对孩子有些影(🏉)响外(💲)，肚子饿也是一个大问(✖)题。

每(🎖)次接上孩子以后，韩先生都(🧠)要带着孩子在小区里疯跑(📐)一会(huì )儿。

“老(lǎo )人回(huí )老家(🥅)(jiā )的时(shí )候，5点半(bàn )校内(nè(🏊)i )托管(guǎn )班放(fàng )学，我们(men )也无(🈳)(wú )法(🏯)去(qù )接。

“年(nián )前的(de )一段(⚓)(duàn )时(🏻)间工作很忙，就把孩子(🏏)又托(🦁)管到了‘小饭桌’。

“他(🛢)们能(🐵)给孩子做一些课外知(🗯)识的(✊)扩展，也会给讲解课上(🤬)没搞(👃)懂的内容。

刘先生所在(🚺)的“小(🙌)饭桌”每天下午放学时，都有(😉)两辆车在校门口接学生。

除(🍨)(chú )了大(dà )运动(dòng )锻炼(liàn )，对(✳)(duì )手指(zhǐ )精细(xì )动作(zuò )的(😺)训(xùn )练也(yě )是宝(bǎo )爸宝(bǎ(⚾)o )妈们(🔰)(men )关心(xīn )的内(nèi )容。

校内(🎫)(nèi )托(👗)管(guǎn )班“如果做到学校(🍏)教育(📴)与课后服务、学校教(💝)育与(🛀)校外教育、学校教育(📔)与家(✝)庭教育协同，校内托管(🎏)班的(🐞)效果就会显现更加明(⚾)显，而(🎤)不仅仅是简单的托管(🐖)，可以(🏂)让孩子在一两个小时中有(📢)所收获。

”机构中(zhōng )也开(kāi )设(💩)有(yǒu )书法(fǎ )班等(děng )兴趣(qù(🕧) )班，需要(yào )额外(wài )收费(fèi )。