皆中

“吼”百(bǎi )害无一利，家长需学四(🎲)(sì )招

鹏鹏(👈)妈回(huí )顾(🍰)了陪孩子(😭)(zǐ )走的这(🐾)一路(lù )，总(❔)结了一(yī(🛒) )个规律：(🙈)一(yī )、二(🥒)年级时(shí(👨) )，总是“吼(hǒ(💨)u )”孩子的坐(💫)(zuò )姿和学(😑)习习(xí )惯(✡)；三、四(🐓)(sì )年级时(👠)，总(zǒng )为孩(⛰)子作业的(💂)对错上火(👴)；到了五、六年级，能把她惹急的，通常是孩子的学(xué )习态度。

矫(jiǎo )正坏习惯要(yào )用‘减法’。

这中间，每次快到忍(rěn )耐极限时(🌰)，她都会迅(🎴)速(sù )离开(🌝)孩子，把自(👁)己关在(zà(🛩)i )房间里刷(🍵)手(shǒu )机。

刚(✍)开学(xué )，配(🕷)额就用(yò(📂)ng )光了。

”昭(zhā(🐥)o )昭说，他希(🐓)(xī )望妈妈(🚣)能够(gòu )和(🕍)自己站在(🤰)(zài )一条阵(📫)线上(shàng )，共(🖨)同去对(duì(🛸) )付作业这(🕦)个“敌人”。

小(🏮)小妈已“戒吼”了三个多月。

”昭昭妈说，她也明白“吼”不(bú )管用，每次(cì )事后也后悔(huǐ )自责，但就(jiù )是特别生气(qì )。