9局下2出局

2014年，国(🚶)际现代五项(🌖)联盟(méng )把更具有观赏(🛢)性和激烈性的激(jī )光(🌰)跑运动(📭)推广到世(shì )界各地，成(🆘)为一项新兴运动。

中国(💤)现代五项运(🌒)动协会供图 龚(gōng )雨婷(🌏) 摄

如果在孩子(zǐ )背诵(🗺)唐诗的(😞)时候，还能够讲出(chū )这(🥁)个唐诗的故(🚥)事，无疑能(🌪)让孩(hái )子对(🧤)古诗词产生兴(xìng )趣。

当(🦂)然，让孩(🆒)子去理解，可(kě(🌘) )能不易(🥫)。

孩子对诗(shī )意的领会(🐞)自(zì )然有与(🍁)他们年龄相(xiàng )符的懵(🤽)懂，而当孩子尚难完全(♋)(quán )把握(🧟)诗歌的“情文(wén )”“形文”“声(🛺)文”时，我们(men )不妨鼓励他(🔚)们培养与诗(✅)相关的(de )语感，从而渐入(🎹)佳(jiā )境。

见朝代更迭而(♒)感“旧时(📺)王(wáng )谢堂前燕，飞入寻(🔸)(xún )常百姓家(🏽)”。

中国现代(🛅)五项运(yùn )动(🐹)协会供图 龚雨婷 摄

离(🤠)别之际(🕯)(jì )，或有“劝君更(🤒)尽(jìn )一(🌶)杯酒，西(xī )出阳关无故(🐂)人”之(zhī )感伤(🎏)，或有“天下何人不识君(⛎)(jun1 )”之达观。

远离祖(zǔ )国，尤(💸)其是在(🎡)国外求学遇到挫(cuò )折(🛡)时，是这些古典诗词不(😎)停地(dì )温暖(🚗)和激励我。

一(yī )如唐人(😞)司空图《诗品》中所言(yá(🏹)n )：如不(🥥)可执，如不(bú )可闻。