美丽的心情

”中(🗳)国青(✋)少年(🈹)研究(🧘)中心(🛂)(xīn )少(💩)年(niá(👰)n )儿(ér )童研究所所长、中国教育学会家(jiā )庭(tíng )教育专业委员会理事孙宏艳说(🕟)。

”霍先(⛩)(xiān )生(💚)表示(⏭)，这样(👯)可以(🔠)免去(🌶)孩子(🦃)在(zà(🔵)i )路上(shàng )来回奔波，也降低了安全风险(xiǎn )。

鹏(péng )鹏妈回顾了陪孩子走的这一路(lù )，总(zǒng )结了一个规律：一、二年级时(shí )，总(zǒng )是(shì )“吼”孩子(🏍)的坐(🍀)姿和(⬛)学习(👊)习(xí(🔬) )惯；(👵)三(sā(🏅)n )、四(🧛)年级(🔆)时，总(🚻)为孩子作业的对(duì )错(cuò )上火；到了五、六年级，能把她(tā )惹(rě )急的，通常是孩子的(👒)学习(👚)态度(🤥)。

假(jiǎ(⛷) )期后(🚱)(hòu )两(🍆)天，她(🌠)陪着(🍎)刚上(🏡)一年级的小(xiǎo )小做(zuò )作业。

对孩子以外的人都能温(wēn )和有(yǒu )礼，一碰到孩子学习，就分裂(liè )出一(yī )个暴躁、偏执的自我。

“回头(tóu )反思(sī(🤜) )，当时(🚋)再耐(🔱)心说(🚜)一遍(👨)也就(📌)好了(🕊)(le )。

“家(jiā(🐩) )长也(🍎)知道(👃)‘吼叫式’辅导作业不(bú )对(duì )、孩子压力大等，但就是控制不(bú )住(zhù )，根本原因是(😙)竞争(✉)和评(🏄)价机(📼)制造(📢)成(ché(👨)ng )的。

小(🌟)小的(📖)书写不好，小小妈忍耐(nài )了几(jǐ )次就开始拍桌子，母女俩吵闹(nào )了半(bàn )个多小时才把作业写完。

相比(bǐ )之下(xià )，昭昭妈的“戒吼”行动显得(dé )较(🚝)为(wé(🙃)i )失(shī(🚅) )败。