生死恋

审美能力的培养(yǎng )是(😼)循(⛰)(xú(🧕)n )序(🙍)渐(📡)进(🔷)的(🛄)，死(🔴)记(🦍)(jì(👉) )硬(⛓)背(🦀)(bè(🏿)i )是基础，随着量(liàng )的积(jī )累，审美能力的(de )提高(gāo )，生活经验的增(zēng )加，所有背下的诗句都会(huì )在恰当的时间发出光(😘)(guā(🔱)ng )芒(🤕)。

童(🗺)年(📙)的(🏘)背诵，正(zhèng )如春蚕吃掉的一片片(piàn )桑叶，总有一天会化(huà )作透明美丽的丝，编(biān )织着你生活的诗意。

当喧嚣的(de )现代社会与传统文化(huà )有了一次次美(🛹)丽(♎)的(🍀)“邂(👫)逅(🤘)(hò(👅)u )”，中(🤐)华(⏱)文(🐳)化(🌝)基(🍠)(jī(📽) )因逐(zhú )渐苏醒。

而将赛(sài )事商(shāng )业化运营，与市(shì )场合(hé )作，也会给国内(nèi )现代(dài )五项的发展提供了更(gèng )多可能。

中(🌚)国(🍼)现(🐩)代(🤓)五(🍦)(wǔ(🥖) )项运动协会供图 龚雨(yǔ )婷 摄

而将赛事商业化(huà )运营，与市场合作，也会给国内现代五项(xiàng )的发展提供了更多可(kě )能。

“结(jié )庐在人境”时，以“心远地自(🕥)偏(🏉)”，故(🚘)不(👀)(bú(👞) )为(🧝)喧(💖)(xuā(🈲)n )嚣(⬅)所(🍽)动(🚖)。

当(🎱)然，让孩(hái )子去理解，可能(néng )不易(yì )。

众所周知的是(shì )，现(xiàn )代五项是一个周期比(bǐ )较长的项目，其项目(mù )特征决定(✈)了(🏟)相(🧀)较(🆙)于(🙅)费(💂)(fè(🔫)i )时费力的专项培养，从其中一个或有几个(gè )单项的后备人才中选(xuǎn )拔，往往能事半功倍(bèi )。

我的父亲是作家，同时是诗(shī )人。