雍正王朝 高清

”其实(🔔)，鼓(🎗)励孩子提问，并(bìng )积(jī )极(jí(😠) )地(✔)给出回答才是科学养育的做(🔀)法(🤬)(fǎ )。

遗憾的是，在这之后国漫(📣)并(⛹)未再(zài )出(chū )现过类似的作(🆖)品(🎗)，也可以说在“治(zhì )愈(yù )系”领域(💅)是相对空白的。

作为一(yī )个(gè(♈) )未(❓)婚女性(xìng )，阅读这本书的感(🚆)受(🀄)是(🥊)(shì )熨(yùn )帖的，因为能感到它(🖤)的视角与孩子(zǐ )平(píng )视，而不(🎎)是(🎮)以成年人“俯视”的(de )角(jiǎo )度去(🚙)教(🕴)学幼儿，甚至有时连“引(yǐn )导(🧐)(dǎ(🌦)o )”的做法它都在刻意避免，处处(📋)体(🖍)(tǐ )现(xiàn )出了对儿(ér )童个体(🦁)的(👮)尊重。

另外，据(jù )观察，如今已(🌙)有(🐕)越来越多的家长明(míng )白(bái )，要(🏧)培养孩子的阅读兴趣须得“以(🏋)(yǐ(🈺) )身作则”：自己首先就要爱(📠)阅(😄)读(📎)(dú )，才能带动孩子一起参与(🥙)进来。

如果(guǒ )孩(hái )子们把阅读(🎱)当(👈)成完成了就能吃一(yī )个(gè(🎻) )冰(😀)淇淋的“特殊任务”，那他们(men )可(🐶)(kě(🐋) )能(néng )会想：“看来阅读是一件(🥑)苦差事(shì )啊(ā )。

本书涉(shè )及的(🎧)知(😗)识并不深奥复杂(zá )，而是具(🎳)备(🐳)一定的基础性和实用性：父(🌻)(fù )母可以从中学到不少好的(♎)养(✡)育方(fāng )法(fǎ )，立刻将其应用(👡)于(🆚)实(🕍)践；未曾做(zuò )父(fù )母的读(🔇)者们也可从中窥得几页教育(✈)(yù(🥠) )的(de )“心经”。

从科学的角度看，这(🤐)(zhè(🕉) )对(duì )孩子的社会、行为、(👥)心(🥩)理健康和(hé )认(rèn )知(zhī )能力也(😅)会有正面影响。

而这也从(cóng )某(🗨)(mǒ(🍤)u )种角度说(shuō )明了该片男女(😙)占(🐓)比(🐧)情况(kuàng )的(de )一些原因，毕竟相(⏬)比“治愈系”，这(zhè )些因素更能触(🥀)发(🏐)女性观众的“萌(méng )点(diǎn )”。