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很多(duō(👯) )专业知识在工(😥)作岗位(🔬)上也(yě )可(kě )以获(huò )得，这都需要(🥫)考生全面考(kǎ(🏁)o )虑(lǜ )。

提(🌺)(tí )起当初被调剂的过程，如(rú )今(🔫)(jīn )的人(rén )民大(🧝)学博士(⤴)生薛明仍觉得(dé )那(nà )是段很痛(🛑)苦的回忆。

但孟(🔻)凡并(bì(🍢)ng )不(bú )后悔，“工作的时光毕竟会占(🗿)(zhàn )据人生的大(♏)多数，而(🌟)学习的时(🐳)间(jiān )却只有这(🛄)几年”。

此(💘)次报告聚焦(jiāo )我国公(🚀)务员群体(😛)的心理状(zhuàng )况(⛴)(kuàng )，其(qí(⛽) )中提到该群体整体上心理(lǐ )健(🛏)(jiàn )康水(shuǐ )平良(👑)好，但仍(🗂)有5%的人焦虑(lǜ )水(shuǐ )平比(bǐ )较高(🌏)，5.5%的人抑郁水平(🔽)比较(jià(💔)o )高(gāo )，10.2%的(de )人压力水平比较高；处(🤙)于(yú )中(zhōng )高等(🌤)焦虑、(🕷)抑郁和压力水平的(de )比(bǐ )例分别(👕)达到35.2%、33.2%和52.2%。

同时(🌲)，国民(mí(🐥)n )心理健康(🐢)不是一个简单(🥣)的平均(⛴)数(shù )，而是在不同人群(🚍)中呈现出(🐭)不同(tóng )的特征(🏉)，科技工(㊗)作者、公(gōng )务(wù )员、儿童青少(🥇)年特别是留守(🕷)儿(ér )童(📃)(tóng )与流(liú )动儿童等人群的心理(👘)健康(kāng )状(zhuàng )况(🔌)关(guān )系(🐋)到中国经济发展、社会(huì )稳(wě(🗺)n )定以及中华民(🥅)族的全(🍉)面复兴。

祝(zhù )卓宏说，在政治和经(🔒)济体制改(gǎi )革(🔑)(gé )日渐(🎱)深入、社(❗)会转型不断加快(kuài )、(🎺)社会结构深刻变动的(👡)当下，公(gō(🔺)ng )务员面临挑战(📊)不断增(👝)多，承受心(xīn )理压力越来越大，心(🙀)理健(jiàn )康(kāng )问(🐬)题(tí )日(🌐)益凸显。

第三次调查于(yú )2017年(nián )进(🌫)行(háng )，主要调查(👘)科技工(🗿)作者的(de )心(xīn )理健(jiàn )康服务需求(🥃)与困难。

去年(niá(😉)n )全(quán )国(🙌)两会上，中国科学院院士、量(lià(🍝)ng )子卫星工程常(✡)务副总(🏡)师王建宇(🎚)(yǔ )曾(céng )指出，随着我国(🎟)教育与科研水(🌥)(shuǐ )平的(🚋)提高，国内(😠)科研院所与国(⏳)外(wài )高(🚑)校的差距正在逐步缩小。