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教(jiāo )导主任气(qì )得想冒烟(👍)：你们两个(☝)一个鼻孔(kǒng )出(chū )气(🌬)，连(lián )说(shuō )话(😦)口气一样没礼貌，还(🌒)说只是(shì )同(🛢)学关系(xì )？

贺勤走(🐧)到两个(🔺)学生(🤷)面前站着(zhe )，大有护犊(dú )子的(✍)意思, 听完教(🙂)导主任的话，不紧不(🕍)慢(màn )地说：(🗺)主任说得很对，但我(📆)是他(tā )们的(💙)班主(zhǔ )任，主任说他(👨)们早恋，不知(🥓)道(dào )依(yī )据是什(shí )么(me )？我(🌄)们做老师的(🎀)要劝导学生，也得有(🥨)理(lǐ )有据, 教(⛹)育是一个过程，不是(🎟)一(yī )场(chǎng )谁(🗨)输谁(shuí )赢(yíng )的比赛(🗝)。

快走到教室(🛷)的时候，孟行悠才(cá(🍉)i )回过神(🧚)来，扯(🤾)扯迟砚的袖口：你(nǐ )说主(😎)任会(huì )不会(🏳)一生气，就把勤哥给(🍱)开了(le )啊？

孟(🛵)行(háng )悠把迟砚拉到(🛑)旁边等，免得(📯)妨碍(ài )后面的人(ré(🐵)n )点菜。

迟砚跟(👱)他指路：洗手间(jiān )，前面左(🤜)(zuǒ )拐(guǎi )走到(👼)头。

迟砚把右手的那(🤰)杯放(fàng )在她(🃏)面前(qián )，拉开椅子坐(😆)下。

景宝不知(🆘)道(dào )是(shì )怕生还(há(🆖)i )是(shì )觉得自(🐭)己完成了哥哥交代(🍐)的任(rè(🖋)n )务, 撇下孟(mèng )行悠转身跑回迟砚(🌋)身边去，站(zhà(😕)n )在(zài )他身后拽(zhuài )着(🥐)迟砚外套衣(🆘)角, 垂着小脑袋，再无(🐇)别的(de )话。

孟行(😺)悠想不出结果，她从(🕯)来(lái )不愿意(🍍)太(tài )为难自己，眼下想不明(📋)白的事(shì )情(🗼)她就不(bú )想，船到桥(💊)头自然直，反(🍹)正该明(míng )白的时候(💸)(hòu )总能明白(🤳)。

孟行悠蹲下来，对(duì(🆓) )小(xiǎo )朋友笑(🉐)(xiào )：你好呀，我要怎(📺)么称呼(🔜)你？