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像张宇(yǔ )彤和曾旭一样，活(huó )跃在选课战场上的(de )同(🚤)学各出(👹)奇招，锁(🎵)定目标(🏐)。

不过吃(📄)(chī )一堑(🎻)长一智，谭粤(yuè )军在这个学期找(zhǎo )到了选课的门道：依据专(🗾)业发展(🎞)需求(qiú(👺) )选课。

除(🔎)了让教(🧢)(jiāo )师到(🕒)生产一线去，如何让生产一线的(de )能工巧匠来到院(yuàn )校(xiào )任教(🐐)也是个(🎂)问题(tí(⛓) )。

“这可能(🔛)会让有(🏘)(yǒu )的普(🙇)通高等院校(xiào )应(yīng )届毕业生有所压(yā )力，但也为更多适(shì )合(🎷)的人才(🧒)敞开了(🏃)(le )从(cóng )事(✍)职业教(🍦)育的大(🚨)(dà )门。

与(🈺)谭粤军不同(tóng )，北京大三学生张(zhāng )宇彤一开始就有(yǒu )清晰的(🗼)规划，每(🏆)每(měi )选(🏘)课她都(🌏)祭出必(📏)杀(shā )技(😃)：拼人脉。

黄(huáng )伟曾在发布会上表(biǎo )示，将建设校企人(rén )员双(🎤)向交流(🐁)协作(zuò(📔) )共(gòng )同(🤞)体。

“这可(🐠)能(néng )会(🕞)让有的普通高等(děng )院校应届毕业生(shēng )有(yǒu )所压力，但也为(wé(🔒)i )更多适(🏁)合的人(👚)才敞(chǎ(🥈)ng )开了从(💞)事职业(🥂)教(jiāo )育(yù )的大门。