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多名幼教行(háng )业从业者均(jun1 )认为，民办(bàn )幼儿(🍤)园虽然生(🔥)存(😹)空间(jiā(🕐)n )变窄，但依(yī )然会存在。

尤其是拓展性(🚘)的作业(yè(🌑) )，对(🗳)教育改(🐷)(gǎi )革而言是好的，但落实上还需要(yào )学校根据(👩)实(shí )际情(💌)况(📽)做好充分指导(dǎo )。

有类似境(jìng )遇的从业者(zhě(⬇) )不在少数(🛩)。

转(🥁)普惠园(😼)(yuán )或直接影响(xiǎng )教育质量

2018年3月19日 十三届全国(🌂)人(✡)大(dà )一(🚥)次(🛃)会议举(jǔ )行第七次全体会议，任命国务院(yuà(🗒)n )26个组成部(🍬)门(🆙)(mén )的“一(📕)把手”。

同时(shí )，各地具体(tǐ )的认定标准(⬇)(zhǔn )、补助(🏗)标(🍛)准和扶(🏚)持政(zhèng )策还没出台(tái )，目前处于一个新老政策(😣)交替的(de )不(🛁)明(🙅)朗阶段(duàn )，大多数同行都在观(guān )望。

教育部(bù(🚀) )称，不仅民(😒)(mí(💙)n )办园不(🎛)会退出历史舞(wǔ )台，相反，政府还会继(👍)续加大扶(🔲)持(📃)力度，鼓(💙)(gǔ )励社会力量(liàng )办园，积极引导和扶(fú )持更多(🐐)的民(mín )办(👳)园(🔘)提供普(🌪)(pǔ )惠性服务。

在赵力看(kàn )来，这类作(zuò(🌲) )业更能锻(🛏)炼(♐)(liàn )孩子(🐷)的综合能力，而(ér )且平时学科(kē )类作业已经做(🥀)了不少，家(🌴)长(📕)应该(gāi )利用好寒假(jiǎ )时间鼓励孩子去观察(🤦)(chá )、动手(🌑)、(📦)思(sī )考(😞)。

“很多(duō )学校在布置形式多元(yuán )的作(🈲)业时缺(quē(📵) )少(🦒)相应的(🔅)说明与指导，家长并没(méi )有真正理解(jiě )这些作(📊)业对孩子(🕎)成(📝)长(zhǎng )的价值，这(zhè )就会造成‘瞎折腾’的误(🕕)解。

现(xiàn )在(😻)孩(🍅)子五年(👺)(nián )级，刚刚独立完成了开展科学实(shí )验探究的(✅)寒(hán )假作(🏼)业(🤶)。