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入(🧘)选者包括川(chuān )航(🧞)英雄机长(🛸)刘传建、北大研(👃)(yán )究生宋玺等，以这些(xiē )人(🔽)物为(wéi )标杆，退役(👴)军人这个(🐪)(gè )称号在(zài )人们(🤰)生活中变得具体(🚔)(tǐ )、可感(👿)。

在赵力看来(lái )，这(🌔)类(lèi )作业更能锻炼孩子的(🤹)(de )综合能(néng )力，而且(🚺)平时学科(🐖)类(lèi )作业已(yǐ )经(😊)做了不少，家长应(📊)(yīng )该利用(🦒)好寒假时间鼓(gǔ(🥄) )励孩子(zǐ(🐘) )去观察、动手、(🔐)思考(kǎo )。

古城(chéng )第(🙏)二小学语(🆕)文老师樊(fán )春兰(🔳)强调，作业的主(zhǔ )体应是(shì(🌜) )学生，家长只是配(🕑)合(hé )和辅(👾)助(zhù )，比如帮孩子(🌧)挑选照(zhào )片、打(🏹)(dǎ )印照片(🍧)等。

不过，王(wáng )芸也(🏯)存在这样的担忧(yōu )：转普(🚱)(pǔ )惠园后，教育质(👤)量是(shì )否(👐)会随(suí )之失去保(🍳)障呢？

转普(pǔ )惠园或(huò )直(🛸)接影响教育质量(🦅)

卞(biàn )月也(🏗)称，普惠园达到(dà(🖨)o )微利的(de )前提是政(🛣)府的经费(⬛)到(dào )位，如(rú )果补(👦)贴不到位，只靠(kào )学生家长(💏)缴纳的学费(fèi )，将(🚭)很(hěn )难覆(🥟)盖成本。

改革进(jì(🆑)n )度要求(qiú )：坚持(😵)蹄疾步稳(💇)、紧(jǐn )凑有序(xù(🔦) )推进改革。

卞月也称(chēng )，普惠(➖)园达到微利的(de )前(💥)提是(shì )政(♓)府的经费到位，如(🏀)(rú )果补贴(tiē )不到位，只靠学(🌄)生家(jiā )长缴纳(nà(🖊) )的学费，将(❓)很难覆盖(gài )成本(😕)。

针对很多从业(yè(👯) )者担心(xī(🌼)n )的转型后会亏损(♏)的问(wèn )题，北(běi )京卓华教育(🕥)集团执行(háng )总裁(📉)卞月曾按(🎃)照北京市当前(qiá(🛴)n )的补贴标准算了(😁)一笔(bǐ )账(💧)，结(jié )论是，普惠园(🎯)是可以(yǐ(🍪) )达到微(wēi )利的。