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“通过轻(qī(🛄)ng )微道(🍴)路(🆔)交通(tōng )事故快处快赔模(🐡)式(shì )，事(🦓)故双方所有的(de )文字信息(📛)，都由后(🦁)台工作人员(yuán )通过提取(🧜)上(shàng )传(🚮)照片(piàn )完成。

引导(dǎo )联邦机构在(🎉)对科研(🏜)(yán )任务进行资(zī )助时，将(🔎)人工智(✨)能(néng )放在优先位置，关(guā(🐻)n )注对人(🔇)工智(zhì )能领域高回报、(💘)基(jī )础(🏓)性的研发(fā )。

2018年9月，司法部在(zài )中(👹)国法律(🙋)服务网上(shàng )正式开通“群(✴)众批(🙅)评(📄)——证明(míng )事项清理投(👶)(tóu )诉监(✋)督平台”，接(jiē )受群众对地(🐉)方和部(🚈)(bù )门设立的“奇葩证明”、(👥)循环(huá(📸)n )证明、重复(fù )证明等问题的投(🤐)诉(sù )，回(🙈)应涉及群众利(lì )益的堵(👾)点、痛(🐺)点问题。

党的十(shí )八大以(📃)来，在以(👌)习(xí )近平同志为(wéi )核心(🐰)的党中(🚃)央坚强(qiáng )领导下，在(zài )这场自我(😑)革命中(🔖)，从中央到地方都敢(gǎn )于(💵)动真碰(✖)硬(yìng )，转变政府职能，深化(🏟)简政放(🔗)(fàng )权，创新监管方式(shì )，努(🍵)力建设(⚾)人民满(mǎn )意的服务型(xí(🏓)ng )政府。

日(📍)前，京津(jīn )冀三地明确(què )促进区(🔁)域基础(🤽)教育(yù )深度融合，推动京(🗞)(jīng )津优(📍)质中小(xiǎo )学(幼儿园)与河(🎛)北省(shě(🦃)ng )学校开展跨省合作(zuò )办(🖌)学，支持(🏩)(chí )有条件的在京部属(shǔ )高校到(🐐)津冀(jì(🌘) )建设附中、附小、附幼(👵)；加强(🔺)协作提(tí )升教师能力(lì(🥛) )素质，深(🚹)入推进中(zhōng )小学、幼儿(👃)(é(🔕)r )园教(👢)师、校(园)长挂(guà )职交流(🕺)；推进(📺)三省(shěng )市师范院校(xiào )在河北省(🤢)贫困县(🐍)建(jiàn )设教师培养(yǎng )培训(🤨)基地等(👢)。

除了(le )交通和产业，京津(jī(🕚)n )冀环保(💋)联防(fáng )联控联治力度也(🏩)在(zài )持(🚍)续加大。

线下变(biàn )线上，化繁(fán )为(🏊)简让出行更顺心(xīn )

河北与天津(🔯)(jīn )签订(🎢)引滦入津上下(xià )游横向(🍲)生态补(💦)偿的(de )协议，与北(běi )京建立(🥟)密云水(❎)库上(shàng )游潮白河流(liú )域(🆒)水源涵(🆚)养区横向(xiàng )生态补偿机制，保(bǎ(🚗)o )障一汪(🕟)清水(shuǐ )送京津。