那天的氛围

“他们(🚆)能给(gěi )孩子做一(🤰)(yī )些课外知识的(🌆)扩展，也会给(✅)讲(jiǎng )解课上没(mé(🦓)i )搞懂的内容。

校内(😔)、校外或可(✡)(kě )以联动

本(běn )报(🧗)记者 孟环 孙文文(📜) 张品秋

“接(jiē )到的(🎑)时候(hòu )，孩子(🦗)总(zǒng )是嚷着饿了(🤠)。

5点半接(jiē )到孩子(🙏)的(de )时候，孩(hái )子将(❣)书包递给韩(💿)先生(shēng )时，时常(chá(🦓)ng )会说一句(jù )“我终(👄)于自由了”。

”韩先生(🤦)(shēng )在等待具(🙁)(jù )体的细则，内心(🐍)充满(mǎn )了犹豫。

糖(🏽)豆妈妈(mā )也跟着(🐎)娃一起玩，反(📌)复示范手(shǒu )指对(😚)捏的(de )动作。

“开学的(😲)时候可以自行(háng )选择，这(zhè )是(👘)公立学校统一推(💳)行的一个‘福利(♊)’。

这位妈妈(🍜)(mā )顿时来了灵感(💋)，将一(yī )些五颜六(🏽)(liù )色的N次贴(tiē )、(🍃)标签贴沿着(🤬)墙、在(zài )儿子伸(❔)手(shǒu )刚刚能够(gò(😯)u )到的高度贴了一(🥡)溜儿(ér )。

“他们(🚾)(men )能给孩子(zǐ )做一(👌)些课外知识的扩(💪)(kuò )展，也会(huì )给讲(✡)解课(kè )上没(🗑)搞懂的内容。