诱惑学院

中国科(🐙)(kē(🕌) )学院心(xīn )理研究所教授、(🤢)心理健康(🍏)蓝(lán )皮书副(fù )主(zhǔ )编陈祉(🛌)妍(🤟)说，心理健康状(zhuàng )况较差的(🐐)(de )人，他们的(😿)社会功能受损不(bú )明显，能(➖)进(😑)行正常(🌱)的生活，如从表(biǎo )面(💄)上看(kàn )问(🥫)(wèn )题则易被忽视，但本人内(🛁)心有不适(🔨)(shì )感，也会妨碍能力的正常发(⤴)(fā )挥；如(rú )不(bú )进行心理(🍏)辅导，可能(🍖)自发(fā )缓解，也(yě )可能发展(📅)为(🚷)更严重的心理问(wèn )题。

这(zhè(🍐) )也意味着(💮)，在考研路上，众(zhòng )多考生(shē(🎯)ng )注(🍊)(zhù )定只(🌽)能是“陪跑者”。

2011~2012年(nián )，科(🍨)研人(rén )员(🛴)又通过国民重要心理特征(🚧)(zhē(💚)ng )调查项(🖱)(xiàng )目(mù )调查发现：(🕠)我国农业(🕘)户口(kǒu )的国民(mín )中(zhōng )心理(🐶)健康状况(🗑)“差”的约为2.6%，心理(lǐ )健康状况“较(👉)差”的约为18.3%，非农业(yè )户(hù )口(📧)中这两项(🌄)比例分别为2%和(hé )13.8%。

调查发(fā(🍕) )现(💽)科技工作者存在丰富的心(🈯)(xīn )理健康(⏭)(kāng )服务需求，但同时在寻求(📥)服(🎡)(fú )务方(🎆)面(miàn )存(cún )在着外部(👔)与内部困(🏬)难。

考(kǎo )研败北之(zhī )后，他们(🤖)又(📕)将何去(🚫)何从？

很(hěn )多专业(yè )知(zhī )识(💡)在工作岗位上也可以获(huò(🌙) )得，这都(dō(💱)u )需要考生全面考虑。