飞云诀

“孩(🦆)子也大了(🗿)，快到青春(chūn )期了，我(wǒ )也(yě )怕激化矛盾引发孩子叛逆。

比(bǐ )如怎样(yàng )改(gǎi )掉马虎的习惯，怎(🆓)样让孩子(🙅)动(dòng )感统合，眼(yǎn )睛看的和脑袋想的，协调表达(dá )到笔尖(jiān )上(shàng )。

在小小去别屋玩玩具时，当(🥅)了一辈子(🌽)(zǐ )小(xiǎo )学老师的小小姥姥把小小妈叫(jiào )到了厨房(fáng )，让她反思自己小时候有没有被这么(🏩)吼(hǒu )过(guò(📲) )，这么吼孩子是否有正面影响(xiǎng )。

如今，鹏(péng )鹏妈觉得“吼”孩子的次数已(yǐ )在减少(shǎo )，她也意识(🏢)到“吼”孩子(💉)发泄的(de )不过是坏(huài )情(qíng )绪，对解决问题并没有太大帮(bāng )助。

“不(bú )会有哪次作业影响和改变(♟)人生”，把作(😢)(zuò )业(yè )看成只是学习的诊断手段，心(xīn )态就会好(hǎo )一(yī )些。

而她的这种改变源自于小小姥(🌎)姥(lǎo )的(de )劝(🗝)说和小小的恐惧。

矫正坏习(xí )惯要用‘减(jiǎn )法’。

在小小去别屋玩玩具时(shí )，当了(le )一(yī )辈子(🏻)小学老师(📞)的小小姥姥把小(xiǎo )小妈叫到(dào )了(le )厨房，让她反思自己小时候有(yǒu )没有被(bèi )这(zhè )么吼过，这(🎓)么吼孩子(🐦)是否有正面影响。

”霍先生表示，这样可以免去孩(hái )子在路上(shàng )来回奔波，也降低了安全风险(🚔)。

平日里(lǐ(🌖) )同(tóng )事和邻居对她的印象也是“温(wēn )和、开朗(lǎng )、有文化味”，不敢相信她也会“吼”孩(hái )子。