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“人(rén )对(🎯)自我的(😆)判断(duàn )其实来自于别人(rén )的(👨)评价。

虽(📫)然(rán )最(🎋)终小小(🎅)的害怕(pà )还是被妈妈的(de )安慰(🐶)消解了(🐖)，但(dàn )从(🌮)那之后小小(xiǎo )拒绝再使用那个(gè )App，之(🐃)前喜欢(🔄)英(yīng )语(🎇)的她也失去了(le )学习兴趣。

爸(bà )妈总是(🍀)训斥，慢(❔)慢就降(🧣)低了其(qí )自信，强化了(le )自卑。

但十几天(⛽)(tiān )后，在(🐆)小小用(⛅)(yòng )App复习英语、对一(yī )个内容几次都(🍙)(dōu )没有(♋)回答正(💅)确时(shí )，她又忍不住(zhù )爆发了，“瞎戳(chuō(👌) )什么，怎(🌵)么那(nà(🐳) )么笨呢。

第二，家长要学会自(zì(😥) )我情绪(💤)管控。

“零(🐵)吼叫？(🕘)我再(zài )试试吧，争取再(zài )坚持(🕒)七天看(😷)看(kàn )效(👾)果。

对孩子以(yǐ )外的人都能温(wēn )和有(🐷)礼，一碰(✊)到(dào )孩(👋)子学习，就(jiù )分裂出一个暴(bào )躁、偏(✴)执的自(👷)我(wǒ )。

这(🥇)中间，每(měi )次快到忍耐极限(xiàn )时，她都(🚧)会迅(xù(⌚)n )速离开(🎼)孩子，把(bǎ )自己关在房间(jiān )里刷手机(🥪)。