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在(🎍)他看来，不少(🌰)(shǎo )高(gāo )校在(👍)招聘时较少(💾)公(gōng )开要求(♎)必须是海归，但(dàn )是(shì )在高校教师评职称(chēng )时仍有不(🚸)少对海外经(🐖)历(lì )的(de )要求(🖌)。

近年来，不(bú(🈲) )少地方和高校在(🐃)引进博士(shì(🏺) )时不再明文(📜)规定必(bì )须(🎚)是海归博士(🕺)，但“具有(yǒu )海外学习经历者优(yōu )先(xiān )”这一(😪)要求仍然或(🥕)明或(huò )暗地(⛑)存在于各种(🐱)招(zhāo )聘(pìn )信(🤼)息中(🧓)，成为本土(tǔ(🎞) )博士(shì )跨不(😊)过去的坎儿(🐟)。

“理工科的海(👸)归博士(shì )一般会申请一些人才计(jì )划(huá )，国家对理工(🍛)科的(de )项目资(🍈)助支持都非(🍏)常大(dà )。

潘峰(🖕)表示：“抛开(kāi )‘(🔠)头衔’，本土(💨)和海外博(bó(🤶) )士没有区别(🐩)，在学(xué )校里(🏮)都是靠实力说话，最(zuì )多就是在安家费上(❔)(shàng )有差别。

近(🎰)年来，我国农(🚝)(nóng )产品供给(🔵)结构逐步(bù(🦎) )调(dià(🏎)o )优，绿色优质(🚭)农产(chǎn )品供(🚘)(gòng )给显著增(🦍)加，但农(nóng )产(👡)(chǎn )品供给结构性问题(tí )仍然存在，突出表现为(wéi )农(nó(🕑)ng )业区域布局(🆓)和资源(yuán )禀(🛬)赋不匹配、(🌬)粮经饲结(jié )构(gò(💁)u )不合理、产(⛅)加销脱(tuō )节(✴)、绿色优质(🛵)产品供给(gě(🕠)i )不(bú )足等。

本土博士与(yǔ )海归博士究竟有(🤷)什么差别(bié(👼) )？华中科技(🌛)大学副(fù )校(🛀)长许晓东在(💺)接受(👱)中国青(qīng )年(✋)报·中青在(🦍)线记(jì )者(zhě(🌶) )采访时表示(🦌)，本土(tǔ )博士(shì )和海归博士的差异(yì )不(bú )是出身造成(📯)的。

文(wén )件提(🔼)出，试点比较(🐂)成熟(shú )的(de )，如(🐂)农村土地征收(shō(🏇)u )和集体经营(🕡)性建设用地(🐈)(dì )入(rù )市，将(🏄)会在修改相(📒)(xiàng )关法律基础上，完善配(pèi )套(tào )制度、全(🧡)面推开，加快(🔱)建立城乡统(📿)一的建设(shè(😥) )用地市场。

要(🐏)在稳(😜)(wěn )定粮食综(🚚)合生产能力(⚽)基础(chǔ )上，调(🐳)整优化粮经(🔅)(jīng )作(zuò )物生产结构，通过(guò )实施(shī )大豆振兴计划、奶(🕕)(nǎi )业(yè )振兴(🤕)行动等，扩大(💅)(dà )紧缺和绿(🗽)色优质农产品(pǐ(🈲)n )生(shēng )产，保障(😙)重要农产(chǎ(😝)n )品有效供给(😽)。

全面建成(ché(🐉)ng )小(xiǎo )康社会已经进入决(jué )胜时期，不折不扣把农(nóng )业(👠)(yè )农村优先(🚍)发展这一(yī(🖨) )总方针落实(🕵)到“三农”各(gè )领域(🔊)、各环节，扎(🥅)(zhā )扎实实把(⏹)乡村振兴战(🀄)略向(xiàng )前推进，必将谱写(xiě )新(xīn )时代“三农”工作新篇(piā(💷)n )章，为决胜全(📷)面建(jiàn )成(ché(🌬)ng )小康社会贡(💨)献乡村(cūn )力量。