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本报记(🚐)者 袁云儿(ér )

互联网(wǎ(⏬)ng )在中国已经有二十(🥝)多(🚬)年(nián )的历史(shǐ )，改变(🎢)了很多(🤷)行业，但教育行(🌄)(háng )业(yè(🥟) )还是停留在二(🛰)十多年前的一(yī )支(zhī(👀) )粉笔(bǐ )、一块黑板(🥖)的(🔗)以经验为(wéi )主的工(🐸)(gōng )作方(👼)式，并没有享受(😘)到(dào )互联网(wǎng )技术带(🎒)来的便捷。

虽然这里算(📡)(suàn )是故宫里的“年轻(🥤)”建筑，但(dàn )留(liú )存资料(🌉)少得可(📀)怜，现场本身(shē(😍)n )仍有大(dà )量信息待解(👕)读。

钉钉CEO陈(chén )航现场(🧡)(chǎ(👏)ng )发布“钉钉未来校园(🐷)”解决方(㊙)(fāng )案，并启动“千(🔞)校计划”，在(zài )全(quán )国范(🛌)围内协助1000所学校打造(🕞)“未(wèi )来校(xiào )园”示范(🈶)园区，助力中(zhōng )小学校(🛷)(xiào )园教(✳)育数字化转型(🌁)，力(lì )促互联(lián )网技术(🔽)普惠教育行业。

2016年，史(shǐ(👊) )家小学发现了钉钉(🐽)，开始基于(yú )钉(dìng )钉搭(🐖)建数字(👛)化校园平台，包(🚿)(bāo )括(kuò )校务(wù )管理、(🗄)教学教研等，学(xué )校(😦)自(🐐)己(jǐ )增加对接了100多(🕒)个应用(🌹)，满足各(gè )类协(🌕)同需求的同时，大幅节(🏍)约(yuē )了(le )成本。

陈航分享(🤛)了钉钉未来(lái )校(xià(📫)o )园的(de )两个共创案例，其(🌩)一是(shì(♒) )著名的(de )北京史(🥜)家小学。

峰会现(xiàn )场发(🈶)布(bù )“钉钉未来校园”解(🌇)决方案的(de )同时，宣布(🎂)启动“千校计划”。

修缮完(👸)成后，延(🐚)禧宫区域将(jiā(🦏)ng )重(chóng )新规(guī )划设计，改(🧟)为“外国文(wén )物馆”。

学(📈)校(🤯)2013年曾花费200多万元(yuá(⬅)n )做了一(🈴)(yī )套OA系统，但由(⏺)于维护更新成本(běn )巨(🔸)大，且是基于PC搭建，不支(🚥)持(chí )老(lǎo )师移(yí )动(🍼)办公的需求，后来就(jiù(👚) )慢慢不(🙂)(bú )用了。