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我们一块(🌊)吃(chī )顿(🆓)饭，照(zhào )例我(🍥)又讲了(❎)一次(cì )西湖(🕒)大学的(🧝)理念(niàn )，讲完以后没(🅰)有(yǒu )想到他的夫人(🛄)在(zài )桌子对面，突然(🎸)(rán )用河南话很激烈(📟)(liè )对着我讲，哥，我也(🥕)要做创始捐(juān )赠人(👗)。

她回到郑(zhèng )州第一(💑)件事告诉(sù )孩子说(🍖)，妈对不(bú )起你，把留(🏳)给你(nǐ )的钱，捐给了(🏤)西(xī )湖大学支持教(✔)育(yù )去了，她万万没(🎌)(méi )有想(🎏)到孩子说，我(🕋)本来就(🔆)(jiù )能自食(shí(🕉) )其力，你(🕐)(nǐ )们把钱捐(💘)给教育(📒)(yù )，捐给西湖大学(xué(🎡) )就对了。

普林斯(sī )顿(🎈)大学方面认为(wéi )我(💶)回国就是因为(wéi )拿(🚦)钱拿得更多了(le )，待遇(🌖)更好了。

据以色列全(⏲)国性(xìng )医疗机构红(🐰)大卫(wèi )盾会(Magen David Adom)发言人(🧢)表示(shì )，有两名20多岁(🚓)的(de )以色列男子受伤(🚓)(shāng )。

在施一公的成(ché(🌡)ng )长过程中，小我(wǒ )与(🈺)大我的冲突一(yī )直(🐧)存在。

所(🏷)以像(xiàng )我这(🍳)样的(de )人(🚉)，怎(zěn )么可能(📌)会(huì )不(🐥)回国呢？

在施(shī )一(✌)公的成长过程(chéng )中(🗃)，小我与大我(wǒ )的冲(👥)突一直存在(zài )。

与中(🔒)国不少高(gāo )校追求(🕳)“大而全(quán )”不同，西湖(🐻)大(dà )学以“高起点、(👁)小而精、研究型(xí(👝)ng )”为办学定位，以博士(🛋)研究生培(péi )育为起(🧒)点，致力(lì )于高等教(🍽)育和学(xué )术研究，培(🛋)养复(fù )合型拔尖创(✳)新人(ré(⏮)n )才。