一起又看流星

2018年(nián )3月21日 《深化党(dǎ(🕶)ng )和国家(🐫)机构改革方案》全文公布(➰)(bù )。

不过(🐑)(guò )，王芸(yún )也(🕖)存在这样的(🌏)担忧：(💭)转普惠园后(hòu )，教育(yù )质(🎸)量是(shì(🖕) )否会随之失去保障呢？

一是对(🧤)作(zuò )业设计(jì )的意图(tú )与价值(💻)要给家(🦂)长更多的指(🍓)导，以(yǐ )期达(🧘)成(chéng )共(🚁)识；二要对完成这些作(👞)业进行(🥣)专业细致的指(zhǐ )导，以(yǐ(⛺) )提升家(🍤)(jiā )长的家庭教育指导能力；三(🔅)要根(gē(👨)n )据不同(tóng )阶层的(de )家庭进(🛋)行区别(😵)要求，有可能(🛀)的条(tiáo )件下(🌲)还(hái )需(🎗)要学(xué )校能够整合社会(🙁)资源，帮(🔹)助社会(huì )资源不(bú )足的家(jiā )庭(🥐)超越自身限制。

上述不愿具名(mí(🖇)ng )的幼教(🖼)(jiāo )行业投(tó(🍄)u )资人判断，最(💎)后生存(🥠)下来的民办(bàn )幼儿园(yuá(⛹)n )，可能(né(✈)ng )是之前开办时就做成了普惠园(😯)、部分房(fáng )屋租金(jīn )低、运(yù(😇)n )营成本(🛶)低的幼儿园，以及非小区(✴)(qū )配套(🐏)的(de )部分高(gā(😜)o )端园和位置(🛁)好、供(😓)需矛盾突出的(de )民办非(fē(🔞)i )小区配(🎵)(pèi )套园。

2018年11月 中央编办公布国务(🌤)院(yuàn )办(🎋)公厅(tīng )等10个部(bù )门的“三(🥫)定”方案(🤝)。

另一方面，要(🐺)避免(miǎn )流于(🐰)形(xíng )式(🍺)，提升实践性作业的效果(🎪)，学(xué )校(🔛)在设(shè )计作业(yè )时也可以更讲(🍧)究技巧，并在完成(chéng )方法等(děng )方(🏈)面做(zuò(🧑) )好指导工作。

同时，各学校(🕓)应引导(👕)学生(shēng )利用(🤱)假(jiǎ )期，深(shē(📈)n )入阅读(🥏)经典，充分领略中华传统(🍅)(tǒng )节日(🎏)背(bèi )后的文(wén )化渊源。

北京市是(🥡)在教育(🧕)部有关(guān )幼儿园(yuán )的两(👠)个(gè )重(⚡)磅政策接连(📠)下发后，先行(🙄)出台(tá(🎪)i )具体补(bǔ )贴及认(rèn )定细(👦)则的地(📝)区。

针对很多从业者(zhě )担心的(de )转(❎)型后(hòu )会亏损的问题，北京卓华(⛅)教育集(😋)(jí )团执行(háng )总裁卞(biàn )月(⛅)曾按照(👠)北京市当前的补贴标准(🎍)算了一(🍨)(yī )笔账，结论是(shì )，普惠园(😾)是可以(🗓)达到微利的。