侏罗纪公园国语版

家(jiā(🦔) )长(🔒)(zhǎ(👌)ng )应该正(zhèng )确认识实践类(🕛)作(🚇)业的意义，而不只(zhī )是关注孩子的学习成绩(🔫)。

而(🍳)(é(🎷)r )孩子在没(méi )有外界压力(❕)的(🌅)情况下总是(shì )觉(jiào )得时间(jiān )充裕，忍不住拖(🛍)延(🤭)，直(🐪)到开(kāi )学前才(cái )开始着(🎰)急(♑)。

而对于能力比较(jiào )强的孩子(zǐ )，可以适当提(🏼)一(🙂)些建议，引(yǐn )导他完(wán )成(🏟)得(🔛)更好。

在完成作业的过(guò )程中，有(yǒu )些动手能(✳)力(🦓)较(🅰)差的孩子的(de )确(què )会感到(📏)(dà(🥂)o )困难，但家长不能因为着急(jí )或怕麻(má )烦就(🔃)替(🌙)他(🔹)做，也不必给孩子(zǐ )设置(🔆)太(😷)高(gāo )的要求，甚至拿来别人的(de )优(yōu )秀作品(pǐ(👅)n )要(😲)求(🚆)孩子模仿，陪伴他一起(qǐ(🥤) )简单完(wán )成即可。

另一方面则与大片(piàn )厂合作(🤠)，收(🥡)购一些中小成本电影。

●(♎)亲(💼)子教(jiāo )育作家 任淑一

刚刚放假时不(bú )必立(🔵)刻(〰)要(Ⓜ)(yào )求孩子开始赶作业，可(😦)以(💃)(yǐ )先(xiān )让孩子(zǐ )放松一下，然后根据作业量(😒)(lià(🥐)ng )帮(💱)助孩(hái )子制定假期计划(💾)。

说(🔸)罢，把(bǎ )顺手在书(shū )店里拿的一本《当下的启(🐘)(qǐ(📞) )蒙(méng )》摊在(zài )桌上，跟女儿(🙃)一(🕢)左一右坐下(xià )，摆出“共读一本书”的样子。