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一句“生活不止眼前(➗)(qián )的苟且，还(👱)有诗和远(yuǎn )方”的歌谣，唤醒(😸)了(le )疲惫不堪(🛬)的人(rén )对生活(huó )新的希望(🍡)。

我(wǒ )不赞成(🕊)(chéng )任务式地要求(qiú )孩子学(🔑)(xué )习唐诗宋(😬)词。

情动于(yú )中，而念红豆(dò(🥘)u )“此物最相思(🥞)”，惆(chóu )怅“人面不(😖)知何处去(qù(🌖) )，桃花依旧笑(⛲)春风”。

那些铿锵(🎪)的声韵节(jiē(🔒) )奏和汉语特(🛶)有的质感(gǎn )，会(🕐)潜移默化地(😙)进入(rù )孩子(🐽)精神世界的纵(♋)深(shēn )处，成为(✌)孩子学习和(hé )认知世界的(🤑)一个强大(dà(🤦) )的精神背景。

图为国(guó )家队(🕶)员正在进(jì(🍧)n )行激光(guāng )跑项目测试。

每一(🥝)句(jù )童年背(🗂)诵的诗(shī )句，都(dōu )会在记忆(🤣)深处(chù )重新(💲)绽(zhàn )放，让每一(🚡)个(gè )吟诗的(😻)夜晚都变得(🗞)美(měi )好而温暖(🗝)。

尽管队伍(wǔ(🤳) )还需要很长(🏖)的一段路(lù )要(🧥)走，但全队上(🖼)下对(duì )此充(🥠)满信心。

诗词之(🕟)(zhī )美，在于涵(🗄)养精神。