我的小小新娘

校内、校外或(🕠)可以联动

而这样较为(wé(🍾)i )丰富(⬆)的托管(guǎn )班则让家长(zhǎ(🔟)ng )霍先(⏬)生(shēng )十分羡慕，上学期(🌭)在上(shà(🎉)ng )了一个星期(qī )校(📏)内托(🤓)管班(bān )后，他还是(shì )将孩(📦)子送(🦀)到了校外的机构中。

反正都要(❇)去‘小饭(fàn )桌’，还不(🦄)(bú )如一下直接(jiē )过去了(🔰)(le )，也(yě(🍝) )不用想(xiǎng )着二次托管(guǎ(🆕)n )的事(🎪)儿了。

刘先生所在(zài )的(🙈)“小饭桌(🍝)(zhuō )”每天下午(wǔ )放学时(😊)，都有两辆车在校门口接(⛹)学生(😤)。

每天放学(xué )后，霍先生(shē(🚢)ng )的孩(🥫)子便会(huì )由校外(wài )机(🐁)构工作(🔑)人(rén )员接走。

“有的(🎖)家长(🐉)会(huì )给孩子留些(xiē )作业(📉)，在这(😎)(zhè )个时间就可以在这完成，也(🌶)会带孩子画画，维持教(🤔)室的秩序(xù )。

托管期间(jiā(🤚)n )，教师(👉)可以(yǐ )对学生(shēng )提出的(🔩)问题(📐)(tí )进行答疑辅(fǔ )导，但(🔤)是不(bú(🎙) )能集体上课(kè )。

糖豆妈(🆔)妈(mā )表示，对娃来说，生活(🤔)中处(🏼)处是玩具，只要爸爸(bà )妈(☔)妈爷(🌸)爷奶(nǎi )奶有一双善(shà(🌋)n )于发现(xiàn )的眼睛，日(rì )常(😩)用品(🕡)都能(néng )变成寓教于(yú )乐(🆎)的“神(📵)器(qì )”。

家长期(qī )待托管班要有(Ⓜ)“获得感”