上海滩许文强

由此分析(xī )，除了国内(📮)多数较高(🔚)年龄层(📞)，并没(méi )有观看动(dòng )漫的习(➰)惯(guàn )这一(🦇)原因外(🔟)，或许相比“治愈系”这个电影(yǐ(🌡)ng )的主打(🌁)元(yuán )素，影片(piàn )中(zhōng )的人物设定、故(👭)事内容(☕)、场景展(zhǎn )现、甚至(zhì )画(⛵)风设计(jì(📺) )等(děng )等(🥜)因素，才是中国年轻观众对(😓)这部电影(💙)倾(qīng )心(🥗)的主要(yào )原因。

虽(suī )然(rán )20-29岁(⭕)的受众是(✔)中国院(〽)线电影的高消(xiāo )费群体，但(👤)对于一(yī(🕳) )部(bù )“治(✏)愈系”动漫电影来说，低年(niá(🥃)n )龄层的受(🏃)(shòu )众表(🥋)现出(chū )如此强的观看偏好，令(🤩)人意外(😬)。

在有些地区(qū )、有些方(fāng )面执行难(🔡)(nán )依(yī(🎰) )然存在，甚至还比较突出。

但(🚪)这(zhè )并不(🛃)意味(wè(🏔)i )着我们没(méi )有(yǒu )做过这方(🐛)面的尝试(🕦)。

当孩子(☕)对阅读产生了(le )兴趣之后(hò(🌺)u )，家长接(jiē(🗡) )下(xià )来(🧢)要如何去做呢？魏教授说(💔)，第(dì )一，选(🏴)书(shū )很(🐖)关键。

什(shí )么是科学养育？(🛍)魏坤琳在(😹)书中指(🌭)(zhǐ )出，它并(bìng )不是指对(duì )孩子(🚋)传统学(☔)科能力的培养——不是为了发展(zhǎ(🔩)n )数学思(🚜)维(wéi )就去报数(shù )学(xué )班，为(🌎)了培养创(🛤)造力就(🧣)去报美术(shù )班。

本书(shū )围绕(🎢)智力(lì )脑(🎭)(nǎo )、语(🎭)言脑、情绪脑、运动脑、(👉)创意脑“五(🎌)(wǔ )脑”养(🙇)育(yù )体系，还(hái )原(yuán )各种家(🐡)庭中的常(🐶)见场景(🔧)，相当于(yú )是在教父(fù )母如何在(zài )这(🥠)(zhè )些场(🏠)景里把科学养育知识运用起(💵)(qǐ )来，打(🦏)破(pò )“经验主(zhǔ )义”。

从坚持问题导向这(💸)个角度(🕹)，我刚才说(shuō )了，要和(hé )媒体(🖲)记者(zhě )进(💋)(jìn )行坦(🛐)率的交流，因此也不应该回(♐)(huí )避问题(🥤)。

另外，据(😿)(jù )观(guān )察，如今已有越来越(💔)多的家长(😁)明白，要(🧕)培(péi )养孩子的(de )阅读兴趣须(😀)得“以身作(📻)则”：自(🛄)己首先就要(yào )爱阅读，才能带(👜)动(dòng )孩(🐞)(hái )子一起参与进来。

其中主要讲解(jiě(👭) )了家长(🤑)应(yīng )该如何给(gěi )孩子提供高质量的(🗿)陪伴、(🕖)如何控制自己的情(qíng )绪、(🥄)如何(hé )面(🐕)对孩子(🐾)(zǐ )的(de )攀比心理、如何提高(📌)孩子的安(🏙)全(quán )意(🚒)识等。