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中(🚐)国(guó )现代五项运动协(🌋)会(huì )供(👸)图 龚雨婷(tíng ) 摄

背诵是(➡)对传统(🎟)文(wén )化的致敬。

“一个是(🎩)看积分(⏱)，一个是年龄，我们(men )还要(🆒)考虑下(🚏)(xià )一届奥运会的培养(📳)(yǎng )，因为(🛫)此前(qián )队伍没有少年(🤜)队、青(🌔)年队等系统的梯(tī )队建设，所(🙉)(suǒ )以必须在国家队层(céng )面上(🍆)进行重(chóng )点培养(yǎng )。

目前就读(🥟)(dú )于澳(⛳)大利亚悉尼科(kē )技大(👯)学

他说(😃)(shuō )，现代五项运动员(yuá(📤)n )的培养(🌗)难点，在于(yú )想要成为(🎶)世(shì )界(🛢)高水平选手，要(yào )综合(🔊)五个项(💾)(xiàng )目平衡发展。

事实(shí(📍) )上，在现(🛶)代五项运(yùn )动中，职业(🔛)(yè )与大(🏈)众之间并非存(cún )在不(🤥)可逾越(🔼)(yuè )的鸿沟。

要寻求引(yǐn )导孩子(😝)读唐诗、背(bèi )唐诗的同时(shí(🛵) )，用通俗(🐼)、浅显、趣味性的语(🆖)言，让(rà(🕌)ng )孩子能够理(lǐ )解诗歌(🌽)所表达(🎼)的内(nèi )容或故事，这样(🎥)就会使(⤴)孩子自(zì )然地将自己(🍖)背诵的(🐛)(de )语句和内容(róng )、故事(🐏)联系到(🍧)一起(qǐ )，在思维中(zhōng )产(📇)生画面(🚷)感和联想(xiǎng )。

中国现代(🥞)五项运(🥫)(yùn )动协会供图(tú ) 龚雨(🏋)婷 摄

而(🙌)将赛事(shì )商业化运营(yíng )，与市(🐣)(shì )场合作，也(yě )会给国内现代(🛡)五项(xià(👕)ng )的发展提供(gòng )了更多(🥋)可能。